<p class="ql-block"> 北宋教育家程頤有言:“為學之道，必本于思，思則得之，不思則不得也?！睘榱诉M一步提高教育教學質(zhì)量，強化教學管理，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，明確今后教學努力的方向，方山小學在2023年9月21日召開了三至六年級期末學業(yè)評價命題分析交流會。</p> <p class="ql-block"> 分析會正式開始，各位老師積極發(fā)言，各抒己見，老師們認真解讀、自我分析。會上，各位任課教師從命題特點、學生答卷情況、存在的不足和問題等方面進行了具體、全面、客觀的分析和評價，又結(jié)合自己在平時教學的做法，找出形成差距的原因，進一步總結(jié)提升教學質(zhì)量的策略和改進措施。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，徐小平校長對本次活動做了總結(jié)！對每位老師本學期的工作給予的充分的肯定，同時對以后的工作也指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 此次命題分析會，幫助教師進一步明晰了要求，破解了以往教學中的癥結(jié)，為教師們更有效地開展教學工作有著積極地推進作用。方山小學全體教師將在以后的教學道路上，積好跬步，拼搏實干，追求卓越，志在奉獻。</p> <p class="ql-block">撰稿:吳曉霖</p><p class="ql-block">編輯:吳曉霖</p><p class="ql-block">審稿:徐小平</p>