<p class="ql-block"> 秋陽(yáng)正好，微風(fēng)不燥，我校第五次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自龐村鎮(zhèn)和寇店鎮(zhèn)的老師也參加了本次教研活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 本著每一次學(xué)習(xí)都要有所收獲的要求，因此每一次教研我們都認(rèn)真對(duì)待。</p> <p class="ql-block"> 教研第一項(xiàng)</p><p class="ql-block"> 由肖老師分享教學(xué)感悟：他由新舊課標(biāo)“雙基”到“四基”的變化提出數(shù)學(xué)學(xué)科也要注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，我校學(xué)生在說(shuō)明白、講明白等方面還是短板，教學(xué)中教師要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生這方面能力的提高。</p> <p class="ql-block"> 教研第二項(xiàng)</p><p class="ql-block"> 備考我區(qū)即將開(kāi)展的課標(biāo)測(cè)試活動(dòng)，本次課標(biāo)學(xué)習(xí)以填空題和簡(jiǎn)答題的形式幫助老師們學(xué)習(xí)、理解。</p> <p class="ql-block"> 教研第三項(xiàng)</p><p class="ql-block"> 分級(jí)討論教學(xué)中的困惑及解決辦法，分層布置作業(yè)的做法等。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后黃老師提出教案要要實(shí)用、有修改有添加，對(duì)分層布置作業(yè)也提出了細(xì)化要求。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空，我們一直在教研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧共享，共同進(jìn)步！</p>