暢游拼音王國演繹精彩課堂———晉機學?！癮i ei ui”同課異構(gòu)教研課

荔枝

漢語拼音是小學生打開知識大門的金鑰匙。在這個芳香四溢，秋意漸濃的季節(jié)里，為貫徹落實新課程標準，提高一年級語文教師漢語拼音課堂教學質(zhì)量，10月11日，一年級展開了同課異構(gòu)教研活動，本次示范課由一年級二班王婕老師執(zhí)教《ai ei ui》。 王婕老師執(zhí)教的《ai ei ui》拼音教學內(nèi)容承載了學生面對音節(jié)拼讀以及學習拼讀方法的重要任務(wù)。王老師以聚焦核心問題“音節(jié)拼讀方法”，圍繞“以情景圖認識復(fù)韻母”為主線，將拼音學習簡化為“發(fā)現(xiàn)復(fù)韻母、探尋拼讀方法、挑戰(zhàn)單韻母加聲調(diào)、拼讀音節(jié)、正確書寫”五大模塊。 王老師以復(fù)習學過的單韻母為入口，進行知識大挑戰(zhàn)，孩子們的眼球一下就被緊緊吸引住。使得學生一開始便進入拼音的世界，激發(fā)學生的探索欲望。 整堂課王老師通過認形、正音、創(chuàng)編口訣和兒歌、課中操游戲等多種形式的課堂活動引領(lǐng)孩子們在拼音王國中遨游、闖關(guān)。幫助學生快速記住了拼音字母的音與形，將教學落于實處。王老師富有親和力的教學語言，形式多樣的教學形式，帶動所有學生積極參與課堂，一年級的小朋友們在課堂中沉浸于歡快愉悅的學習氛圍中。  課后，在楊曉燕校長，孔祥君副校長的帶領(lǐng)下全體教師走入會議室進行了評課活動，參與聽課的老師進行了集體教研。老師們就聽課感想和教學中的困惑進行了研討，對教學中的部分細節(jié)處理給出了指導性意見和建議。特別強調(diào)了：要教準字母發(fā)音，關(guān)注發(fā)音方法指導，嘗試以任務(wù)推動學生多形式拼讀，以拼音格和筆順為導向，培養(yǎng)學生拼音書寫能力。 在隨后的教學中，一年級語文老師將落實好新課程標準對低年段的教學要求，立足學生核心素養(yǎng)，深耕課堂教學，不斷錘煉課堂智慧，繼續(xù)提高課堂教學的趣味性和實效性。