<p class="ql-block"> 麻雀是雀形目麻雀科麻雀屬的鳥類動物。麻雀是一種小型鳴禽，體形較為矮圓。麻雀分布相當(dāng)廣泛，除極寒冷的南北極和高山荒漠，在世界各地均有分布。</p><p class="ql-block"> 麻雀喜歡棲息在有人類生活的各種生境。適應(yīng)力強(qiáng)，性活潑，常集群活動；一般在地上、草叢及灌叢中覓食，發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，生機(jī)勃勃。</p> <p class="ql-block"> 國畫中的麻雀寓意主要是生命的可貴、小而堅(jiān)韌的力量，以及生命的莊嚴(yán)和尊嚴(yán)。</p><p class="ql-block"> 麻雀的個頭雖小，但它們展現(xiàn)出勇敢和堅(jiān)韌的力量，時刻支撐著我們的生命。</p><p class="ql-block"> 同時，麻雀也象征著生命的無窮價值，每個生命都是寶貴的、值得尊重的。</p> <p class="ql-block"> 麻雀還傳遞出一種生命的莊嚴(yán)和尊嚴(yán)，我們應(yīng)該保護(hù)我們的生命并且尊重每個生命，不論大小高低。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">王雪濤先生，原名庭鈞，字曉封，號遲園，河北成安人，自幼喜繪畫，中國現(xiàn)代著名小寫意花鳥畫家，</span>善于描繪花鳥世界的豐富多彩和活潑生氣，尤善于描繪大自然中的小生命，如蝴蝶、螳螂、蟈蟈、鳥雀、青蛙、蜻蜓、馬蜂等，栩栩如生，引人喜愛。在傳統(tǒng)固有色中融入西洋畫法講求的色彩規(guī)律，為畫面增添韻律。他筆下的花鳥蟲魚，刻畫細(xì)致入微，鮮活多姿，情趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 本次的臨摹課堂選擇的范本就是王雪濤先生的葡萄麻雀圖，圖中分為兩組麻雀，姿態(tài)多樣生動，與葡萄果實(shí)形成有趣的畫面。</p> <p class="ql-block">站立組的三只麻雀方向不同，從正側(cè)面和背面顯示了麻雀的姿態(tài)，更有利于小朋友們準(zhǔn)確臨摹。</p> <p class="ql-block"> 接下來就讓我們看看小朋友們第一節(jié)課（10.14日）的學(xué)習(xí)情況～</p> 家溪 上睿 駿峰 小猛 丞誠 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">————————————</p><p class="ql-block">第二周的的學(xué)習(xí)∶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在第二周（10.21日）的課堂上，我們開始進(jìn)行飛翔組的練習(xí)，并且臨摹群鳥。</p> 小猛 丞誠 上睿 駿峰 <p class="ql-block"> 在本周的麻雀練習(xí)中，小朋友們進(jìn)步非常大，麻雀的體型和動態(tài)掌握的很好，用筆也更清晰了，真棒????！</p><p class="ql-block"> 希望在接下來的臨摹課堂中再進(jìn)一步熟悉麻雀，掌握麻雀哦！</p> <p class="ql-block">————————————</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三周的的學(xué)習(xí)∶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在第三周（10.28日）的課堂上，我們對整個作品進(jìn)行臨摹。小朋友們開始繪制大作品，著重關(guān)注名作的構(gòu)圖。</p> 小猛 丞誠 上睿 駿峰 <p class="ql-block"> 小朋友們在構(gòu)圖上盡力做到了跟原圖相似，并且豐富了葡萄和葉子的調(diào)色，非常的棒????</p><p class="ql-block"> 但在麻雀的造型上面，有些小朋友還有些許不足，讓我們接下來學(xué)習(xí)更多的鳥類，永遠(yuǎn)期待下一幅作品哦～</p>