<p class="ql-block">金秋十月，秋高氣爽，河大馬院，精心籌備，道法同仁，相聚古城。</p> <p class="ql-block">10月15日下午，聆聽了開封基礎教研室道德與法治教研員婁鵬飛老師的精彩講座。作為一名道法老師，已經(jīng)不是第一次聽專家解讀新課標了，但每次聆聽都有新的感悟。</p> <p class="ql-block">聆聽婁鵬飛老師的講座，我感觸最深的有一下幾點。一，作為一線教師，要克服畏懼和等待心理，認真深入研讀新課標，不能僅停留在文本上。二，一節(jié)好課要處理好三個問題：基于核心素養(yǎng)的教學目標（干什么）、怎么實施（怎么干）、學生學的怎么樣（怎么評價）。三，如何處理新舊教材的關系：以舊講新、破舊立新、推陳出新。</p> <p class="ql-block">如何基于核心素養(yǎng)制定教學目標，是困擾我許久的問題。要落實新課標，原來的三維教學目標就需要改進，怎么設計新教學目標，今天婁老師的講座給了我啟發(fā)。撰寫核心素養(yǎng)目標，話題是起點，素養(yǎng)是論點。</p> <p class="ql-block">婁老師告訴我們，研讀新課標，既要有“等不得”的急迫感，也要有“急不得”的從容心態(tài)。走出教室，邁入社會實踐大課堂，落實大概念教學，形成自己的教學風格，做新時代鑄魂育人的思政教師！</p> <p class="ql-block">相信這次的“充電之旅”，也讓每位老師進行一次華麗蛻變！</p>