課題引領促成長，深入交流展風采——勝利第一小學召開山東省中小學優(yōu)秀班主任工作室課題開題暨工作推進活動

東營市勝利第一小學

為推進山東省中小學優(yōu)秀班主任工作室建設，10月12日下午在勝利第一小學召開山東省中小學優(yōu)秀班主任工作室課題開題暨工作推進活動。 會議伊始，邢玉艷主任對前來的專家及各班主任工作室成員做了介紹，同時對立項課題基本情況做了簡單描述。 　　本次活動共有三項安排，分別為：東營市教育科學“十四五”規(guī)劃課題開題論證，山東省中小學優(yōu)秀班主任工作室開放日籌備研討以及青年班主任暑期讀書交流。 東營市教育科學“十四五”規(guī)劃課題開題論證 　　馬文娜老師對研究課題《新時代小學生積極心理品質培育研究與實踐》的背景與意，核心概念及其界定，研究的目標、內容及重點，主要觀點與創(chuàng)新之處，研究思路、方法及對象，研究過程，完成課題的可行性及預期研究成果等方面對課題基本情況做了詳細介紹。 山東省中小學優(yōu)秀班主任工作室開放日籌備研討 　　工作室特聘專家東營市教育局季俊昌主任做全程指導，季主任對課題進行了宏觀評價與指導，同時對研究中可能存在的問題進行了說明并給出了詳實的修改意見，為下一步的課題研究指明了方向。 稻莊實驗中學張秀紅省優(yōu)秀班主任工作室等團隊教師也前來交流，針對課題研究談了不同的想法。 青年班主任暑期讀書交流 　　各位青年班主任結合暑假讀書以及班級日常工作進行經(jīng)驗分享交流，它為班主任更好地開展班級工作提供了取長補短的平臺，也為后續(xù)班級工作扎實有效推進提供更有效的借鑒。 　　本次課題研究推進會務實有效，課題組成員收獲滿滿。我們要疑心聚力，深入課題研究，讓班主任工作更加貼近學生，深化學生的情感體驗，培養(yǎng)學生的積極心理品質，推動多元主體協(xié)同，為學生積極健康的心理提供全方位支持。