<p class="ql-block"> 為了更好落實(shí)新課標(biāo)理念，積極探索大單元整體教學(xué)，更新教師們的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀，立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。10月10日至16日，和龍市文化小學(xué)開展了新課標(biāo)背景下的小學(xué)語(yǔ)文大單元整體教學(xué)的研討活動(dòng)。</p> 立足單元，以說(shuō)促教 <p class="ql-block"> 單元教學(xué)提素質(zhì)，以說(shuō)促教增本領(lǐng)。講課前，教師先進(jìn)行了主題式說(shuō)課。本次說(shuō)課不同于以往的單篇說(shuō)課，而是以“大單元任務(wù)群教學(xué)”為主題，對(duì)指定單元進(jìn)行整組設(shè)計(jì)，旨在提高文化小學(xué)教師把握教材、解讀教材的能力，提高教師大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，從而提升教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。</p> 課例教學(xué)，探索路徑 <p class="ql-block"> 研心于課標(biāo)，匠心于課堂。作課教師以學(xué)生發(fā)展為本，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，認(rèn)真研讀課標(biāo)，潛心鉆研教材。在個(gè)人初備的基礎(chǔ)上，通過(guò)同年級(jí)同學(xué)科教師集備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，運(yùn)用多種教學(xué)手段，努力打造高效課堂。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)活動(dòng)中，孩子們開心的笑容、童趣的稚語(yǔ)、大膽的提問(wèn)、機(jī)智的回答、自信的表現(xiàn)……讓我們每一位參與其中的老師都為之欣喜，為孩子們的進(jìn)步感到驕傲！讓我們一起看看他們的精彩表現(xiàn)吧！</p> 互評(píng)共研，賦能成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 授課結(jié)束后，老師們聚在一起，積極探討、認(rèn)真反思與總結(jié)，肯定了優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足?？傮w上，老師們覺(jué)得這樣的大單元教學(xué)思路更加的清晰，目標(biāo)更加的明確了。盡管還存在著許多不足，但只要邁開步，路就會(huì)在腳下。</p> <p class="ql-block"> 最后，韓文波校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。她強(qiáng)調(diào)大單元整體教學(xué)是信息時(shí)代發(fā)展和當(dāng)前教育改革的趨勢(shì)，她希望語(yǔ)文組的老師們將帶著教研的思考與收獲，在今后的語(yǔ)文教學(xué)中積極踐行新的教育理念，努力打造更理想的智慧課堂。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的開展，不僅使教師對(duì)于統(tǒng)編教材理念下的大單元整體教學(xué)研究有了更加深入的認(rèn)知，同時(shí)為教師們搭建了學(xué)習(xí)與研討、展示與交流的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，文化教師繼續(xù)深耕課堂，探索單元整體教學(xué)之道。</p>