<p class="ql-block"> 因為從童年就萌發(fā)的寫作夢，因為想從提升自己來提升學(xué)生習(xí)作，因為也曾“碰撞”出一兩篇掙稿費的文章……所以我加入了谷里寫作營。</p><p class="ql-block"> 在朋友圈立個了flag后，我不得不積極寫起來，積極發(fā)布公眾號。這樣打雞血般高漲熱情，來源于不斷激勵我們“敢寫就越寫越好”的張祖慶老師和其他不斷用各自的語言方式說著“精彩極了”的傅國涌老師、王開東老師、冷玉斌老師。他們像“慈母”般激勵我敢于厚著臉皮把自己的文章發(fā)布出去。</p><p class="ql-block"> 而今天聽了朱煜老師的課后，我很是汗顏！我那沒有任何雕琢的，沒有多少思考的，充其量只能算作素材積累的文章堆砌，是怎么好意思勞煩既承擔(dān)著自己的教學(xué)任務(wù)，還做谷里寫作營助教的苗旭峰老師的辛苦點評的？！</p><p class="ql-block"> 就像我對著沒有多少思想內(nèi)涵的學(xué)生日記絞盡腦汁找優(yōu)點進(jìn)行鼓勵一樣，我仿佛透過小小的手機屏幕看到助教苗老師是怎樣挖空心思的解讀我那沒有多少文采，沒有多少思維能量的小文章！</p><p class="ql-block"> 朱煜老師對文字的揣摩精神讓我如同親自感受到“糟糕透了！”這樣的“嚴(yán)父”批評的“巴迪”懊惱的心情。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然不是朱煜老師課上批評了誰，而是他用細(xì)膩的文章解讀讓我開始深刻的反省著自己，批評著自己！</p><p class="ql-block"> 谷里寫作營的課程安排簡直不要太厲害了，四位“慈母”班的導(dǎo)師不停地打氣，讓新學(xué)員的我像氣球一樣支棱起來，飽滿起來。但又怕我不小心飽漲的“破”了，趕緊請一位“嚴(yán)父”般的導(dǎo)師，用優(yōu)秀的解讀使我汗顏，幫我卸掉那張牙舞爪的涂飾，從而更深入關(guān)注文章的思維之美。</p><p class="ql-block"> 我不敢發(fā)公眾號了，我準(zhǔn)備還用美篇記錄素材，等有了完整的思維再去發(fā)公眾號吧。</p>