<p class="ql-block"> 為進一步加強家校聯(lián)系，讓家長更好地了解學校日常教育教學管理和學生在校學習及生活情況，讓他們感受當前教育改革動態(tài),同時廣泛聽取家長對學校教育教學的意見和建議，充分展示教師的教學風采，提升學校教育教學管理水平，拉近教師、家長、學生之間的距離，增強了相互之間的了解和尊重，10月19日上午，錦山第二小學開展了四年級組家長開放日活動。</p> <p class="ql-block"> 沐浴清晨的陽光，在歡快的校歌聲中，家長代表和孩子們一同走進課堂，開始一天的學習。沒有花哨的環(huán)節(jié)，沒有華麗的修飾，老師們呈現(xiàn)出的是原汁原味的課堂，家長在聽課的過程中感受孩子學習中的辛苦、快樂和智慧、專注，也感受到了老師們矻矻以求、精益求精的敬業(yè)精神，更是在精彩紛呈的一個個教學瞬間，對老師的工作充滿了理解和信任。</p> <p class="ql-block"> 間操課，崔寒梅主任介紹了我校書香家庭建設和校本課程建設情況，講解了海量閱讀、親子共讀和家庭書坊建設的重要意義。家長們參觀了校園，了解學校的精神文化建設，體悟?qū)W?！吧逃?，文化熏陶，科學養(yǎng)育，個性發(fā)展”的辦學思想良苦用心。</p> <p class="ql-block"> 家長參觀校園特色文化展板，了解書法教育、社團活動及其他重大文化活動情況。</p> <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基所說:“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！薄叭绻麤]有這種一致性，那么學校的教學和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來?！毕嘈磐ㄟ^我們的不斷努力，我們和家長之間通過學生架起的友誼橋梁，一定會越走越寬廣。</p>