【高陵教育】高陵區(qū)何村社區(qū)幼兒園“和”文化背景下的“和善”行為文化教育活動(dòng)——《重陽(yáng)菊花香愛(ài)老我最棒》

遺失的愛(ài)

“人之初，性本善?！鄙频慕逃鑿男∽テ?，我們對(duì)幼兒和善行為文化建設(shè)的理念是：心地善良、言行善良、品德善良、注重讓幼兒在和善文化的熏陶下，自然地發(fā)揮人的和善之本源，學(xué)做有善心的人，學(xué)說(shuō)和善的話，學(xué)做和善的事，塑和善的德。 金秋十月，秋高氣爽、碩果飄香。又是一年重陽(yáng)到，為了培養(yǎng)幼兒的感恩情懷，我們將和善的教育，孝老愛(ài)老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)品質(zhì)滲透于幼兒的一日生活活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。 重陽(yáng)知多少 ?? 重陽(yáng)節(jié)傳說(shuō)故事?? ??重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗?? 重陽(yáng)節(jié)在農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為"重九"，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又稱"登高節(jié)"。還有重九節(jié)、茱萸節(jié)、菊花節(jié)等說(shuō)法。由于九月初九"九九"諧音是"久久"，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。 重陽(yáng)節(jié)與除、清、盂三節(jié)也是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里祭祖的四大節(jié)日。2012年12月28日法律明確每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)。 ??插茱萸?? 茱萸是一種草藥，有驅(qū)蟲(chóng)的作用人們會(huì)在重陽(yáng)這天登高、采茱萸，將茱英插在門前，或者簡(jiǎn)單加工做成香囊佩戴在身上，以祈求平安健康。 ??賞菊花?? 菊花，是我國(guó)名花，也是長(zhǎng)壽之花。在“霜降之時(shí)，唯此草盛茂”。因菊的傲霜怒放、凌霜不屈的獨(dú)特品性，菊成為生命力的象征。 ??放紙鳶?? 重陽(yáng)天高云淡，風(fēng)輕日明，紙鳶可輕松乘風(fēng)而上。傳說(shuō)，重陽(yáng)時(shí)放紙鳶是為了"放晦氣"，紙鳶飛得越高越遠(yuǎn)，則晦氣也隨之高飛遠(yuǎn)離，而吉祥、福氣也會(huì)隨之越濃越多。 ??飲菊花酒?? 菊花以五行中的金與水而開(kāi)花，金生水，金風(fēng)綻蕾，水寒凈花。所以菊花酒在古代被視為延年益壽的長(zhǎng)命酒。菊花酒有清熱解毒、明目祛風(fēng)、平肝舒肺、益陰滋腎的藥用價(jià)值。在古代菊花酒被看作是重陽(yáng)必飲，可祛災(zāi)祈福。 ??登高 重陽(yáng)登高習(xí)俗源于此時(shí)的氣候特點(diǎn)以及古人對(duì)山岳的崇拜。登高"辭青"也是源于大自然中的節(jié)氣，重陽(yáng)節(jié)登山"辭青"與古人在陽(yáng)春三月春游"踏青"相對(duì)應(yīng)。據(jù)文獻(xiàn)說(shuō)，"登山祈福"的習(xí)俗在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已流行。登高的地點(diǎn)，沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，登高所到之處大抵分為登高山、登高樓、抑或是登高臺(tái)。 ?? 吃重陽(yáng)糕?? “中秋才過(guò)近重陽(yáng)，又見(jiàn)花糕各處忙。”吃花糕是重陽(yáng)節(jié)必不可少的習(xí)俗。花糕，又稱菊花糕、重陽(yáng)糕，吃花糕源于“登高”的“高”，“糕”字與“高”同音，象征“步步高升”之寓意，既自己食用，也像月餅一樣用于饋贈(zèng)親友。 ?? 祭祖 中國(guó)古代屬于農(nóng)耕社會(huì)，農(nóng)業(yè)文明，是極其重視祖先經(jīng)驗(yàn)的一種文明形態(tài)。中華民族自古就有禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的禮俗觀念，有著逢年過(guò)節(jié)祭祀祖宗的習(xí)俗，以示孝敬、不忘根。 幼兒園孩子們的“重陽(yáng)”時(shí)刻 　　德乃人之本，孝為德之先。老吾老以及人之老。孝老敬親是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們?cè)谌粘＝逃?，?jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人的根本目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想品德教育，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成尊老、愛(ài)老、敬老的行為習(xí)慣。 繪重陽(yáng) 　　孩子們通過(guò)小手繪菊花、人像粘貼為家人做上心愛(ài)的禮物??。 感恩家人 　　通過(guò)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了孩子們?cè)谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的熏陶和洗禮，也進(jìn)一步營(yíng)造出敬老尊老愛(ài)老，感恩長(zhǎng)輩，感恩老師，感恩社會(huì)的良好風(fēng)尚，激發(fā)孩子的感恩之心，為他們從小在心中種下愛(ài)的種子。 　　大一班情景劇《愛(ài)在重陽(yáng)》，通過(guò)角色飾演讓幼兒切身感受對(duì)老人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，將敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德傳承在社會(huì)生活中。 　　中一班《愛(ài)心山楂干》，孩子們通過(guò)自主采摘、清洗、切片、烘烤，為家人做出了香甜的山楂干。 　　中二班特別節(jié)目—重陽(yáng)節(jié)采訪活動(dòng)，讓幼兒用自己的方式理解重陽(yáng)節(jié)，表達(dá)對(duì)家人辛苦付出的感恩以及對(duì)他們濃濃的愛(ài)意。 我們的倡議 　　家家有老人，人人都會(huì)老。愛(ài)與感恩，是家庭維系親情的紐帶。屋檐之下，言傳身教、潛移默化，薪繼火傳、代代相承。 讓我們一起從自身做起，營(yíng)造全民敬老、尊老、愛(ài)老的氛圍。 ??向小朋友發(fā)出倡議：1.為爺爺、奶奶或外公、外婆洗洗腳。2.為爺爺、奶奶或外公、外婆捶捶背。3.為爺爺、奶奶或外公、外婆送上祝福。4.為爺爺、奶奶或外公、外婆送一件手工作品。 ?? 向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議：1.?；丶铱纯矗c(diǎn)時(shí)間陪伴他們，好好傾聽(tīng)父母的訴說(shuō)。2.定期打電話，一聲問(wèn)候疏散父母的憂愁。3.親手為老人做份愛(ài)吃的食物，讓愛(ài)反哺。 編輯:崔寧供圖:各班級(jí)審核:常萃