<p class="ql-block"> （通訊員 沈英川）伴著金秋的腳步，和著金秋的旋律。為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長。2023年10月19日，溧河店學(xué)區(qū)三年級(jí)教研組蒞臨雙鋪小學(xué)開展了教學(xué)研討活動(dòng)。溧河店小學(xué)張小云老師和雙鋪小學(xué)杜小娟老師分別執(zhí)教了三年級(jí)數(shù)學(xué)《倍的認(rèn)識(shí)》和《幾分之一》</p> <p class="ql-block"> 良好的課前準(zhǔn)備，是課堂成功的開始。預(yù)備鈴響，全班學(xué)生歸座，學(xué)習(xí)用具、課本、學(xué)習(xí)單擺放在指定位置。師生問好，語言規(guī)范有禮。同學(xué)們整齊劃一地向敬愛的老師問好，開啟了元?dú)鉂M滿的一節(jié)互動(dòng)課堂。孩子們坐姿端正，聲音洪亮，動(dòng)作整齊劃一，充分展示了孩子們朝氣蓬勃的精氣神兒。</p> <p class="ql-block"> 專心聽講，坐姿端正，舉手發(fā)言。同學(xué)們上課積極舉手，大膽發(fā)言，聲音響亮。課堂上，孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足，緊緊跟隨老師的指揮棒認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分展示了雙鋪小學(xué)學(xué)子們積極向上的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 圍繞老師提出的問題，學(xué)生進(jìn)行了自主探究和小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在探究、討論、歸納的過程中更好地理解知識(shí)的來龍去脈。問題統(tǒng)領(lǐng)，讓學(xué)生能夠主動(dòng)地參與到課堂中去，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，真正地把課堂還給學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故，學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后自強(qiáng)也。故曰，教學(xué)相長也。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——《禮記·學(xué)記》</p> <p class="ql-block"> 各兄弟學(xué)校教師針對(duì)張小云老師和杜小娟老師的課堂，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生活動(dòng)、滲透學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了評(píng)課。</p><p class="ql-block"> 張小云老師和杜小娟老師也對(duì)自己的上課情況進(jìn)行了反思。參加活動(dòng)的老師們也暢所欲言，發(fā)表了自己的見解，進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"> 通過研討，老師們紛紛表示，要不斷提升自身的教育教學(xué)理念，課堂教學(xué)要勇于創(chuàng)新，應(yīng)充分發(fā)揮信息資源對(duì)課堂的促進(jìn)作用，為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校提升軟實(shí)力。這次教研活動(dòng)可以說是一次思想的碰撞、理念的交流！教研活動(dòng)是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái)，老師們?cè)诨顒?dòng)中得到了磨煉、提升，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)課活動(dòng)現(xiàn)場，雙鋪小學(xué)張玲校長首先充分肯定了授課老師們的辛勤付出，做到教學(xué)目標(biāo)具體明確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能以學(xué)生為主體，充分激發(fā)了學(xué)生自主探究的積極性，其次對(duì)于課堂中還存在的個(gè)別小問題，進(jìn)行了手把手的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，研之彌深。每一次精彩的落幕，都是為了下一次更好的開始。溧河店學(xué)區(qū)教研活動(dòng)將繼續(xù)立足新課標(biāo)，研讀新課標(biāo)，帶著新理念，俯身耕耘，攜手并進(jìn)，與一群志同道合的人，共同探索教育的新路徑，留下“研”途新芬芳！</p>