<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。為了檢測上一個月教與學(xué)的效果、尋找教和學(xué)的得失，促進教學(xué)質(zhì)量的提升，杏園逸夫小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，于2023年10月19日特組織全體數(shù)學(xué)老師在教研活動室開展了“月考質(zhì)量分析”研討活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動在教研組長魏亞飛老師的組織下有序開展。首先各年級組數(shù)學(xué)老師對本次月考試卷進行了認真、細致的分析，其次是深刻思考問題產(chǎn)生的原因，最后共同研討了解決的策略，明確了今后教學(xué)的改進方向和努力目標。</p> <p class="ql-block"> <b>三年級數(shù)學(xué)月考</b></p><p class="ql-block"><b>存在的問題</b>:</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)生的計算正確率低 。2.學(xué)生審題不認真，個別學(xué)生不能獨立審題。3.部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較差。</p><p class="ql-block"><b>問題產(chǎn)生的原因</b>:</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)生的惰性較強，計算量少。2.學(xué)生沒有良好的讀題、審題習(xí)慣。3.個別學(xué)生對所學(xué)知識掌握不清。</p><p class="ql-block"><b>解決措施</b>:</p><p class="ql-block"> 1.家校聯(lián)合，嚴抓齊管 ，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，教育他們積極勤奮的學(xué)習(xí)。2.通過平時的作業(yè)和練習(xí)，培養(yǎng)他們正確審題的良好習(xí)慣。3.加強基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> <b>四年級數(shù)學(xué)月考</b></p><p class="ql-block"><b>存在問題</b>:</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)生審題不細心，尤其是大數(shù)的數(shù)位、讀寫、以及表示的意義出錯率較高。2.對基礎(chǔ)知識掌握不扎實，概念不清。3.思考問題不全面，思維能力、分析能力較差。</p><p class="ql-block"><b>問題產(chǎn)生原因</b>:</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對學(xué)習(xí)有一種敷衍了事、完成任務(wù)的思想。2.學(xué)生上課學(xué)習(xí)效率低，不善于動腦，沒有學(xué)習(xí)積極性。3.受手機和計算機的影響，學(xué)生沒有養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣 ，導(dǎo)致思維能力和分析能力較弱，遇到比較新穎、靈活的題目無從下手。</p><p class="ql-block"><b>解決策略:</b></p><p class="ql-block"> 1.堅決杜絕學(xué)生利用手機、計算機、學(xué)習(xí)機等電子工具查抄答案。2.加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識理解和訓(xùn)練，為質(zhì)量提升做好保障。3.通過平時的作業(yè)和練習(xí)，提高學(xué)生正確審題的能力和勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。4.加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> <b>五年級數(shù)學(xué)月考</b></p><p class="ql-block"><b>存在問題</b>:</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)生對商不變的規(guī)律運用不熟練。2.學(xué)生對小數(shù)除法的算理掌握不清。3.學(xué)生畫對稱軸的方法不正確。4.學(xué)生對小數(shù)意義理解不清。5.學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不扎實。</p><p class="ql-block"><b>問題產(chǎn)生原因</b>:</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)生對知識掌握是一知半解，導(dǎo)致思考不全面，綜合能力較差。2.審題不細心，思維能力和分析能力較差。3.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，沒有養(yǎng)成細心、認真的作業(yè)習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><b>解決措施:</b></p><p class="ql-block"> 1.努力幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)他們認真、細心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.加強計算題的訓(xùn)練，提高學(xué)生計算能力。3.繼續(xù)改進課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。4.做好后進生的輔導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> <b>六年級數(shù)學(xué)月考</b></p><p class="ql-block"><b>存在問題</b>:</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)生對基礎(chǔ)知識運用不靈活 ，綜合解決問題的能力較差。2.簡便運算能力較差，失分率較高。3.個別學(xué)生的書寫格式不合理，導(dǎo)致失分。4.學(xué)生對有關(guān)鐘表里的問題理解不清，導(dǎo)致失分。</p><p class="ql-block"><b>問題產(chǎn)生原因</b>:</p><p class="ql-block"> 1.學(xué)生對學(xué)習(xí)認識不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。2.學(xué)生的假學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴重，即沒有用心去聽課、思考和作業(yè)，把學(xué)習(xí)當做是完成任務(wù)。3.學(xué)生平時不善于思考，練習(xí)不到位，沒有養(yǎng)成較好的分析問題、解決問題的能力。</p><p class="ql-block"><b>解決措施</b>:</p><p class="ql-block"> 1.加強學(xué)生的思想教育，提高學(xué)習(xí)認識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和答題習(xí)慣。3.加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，一對一幫扶學(xué)困生。4.精講多練，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 通過此次月考質(zhì)量分析研討，每位教師認識到了自己教學(xué)中的不足，<span style="font-size:18px;">及時調(diào)整教學(xué)思路，改進教學(xué)方法，同時也促進了教師們勤于反思的習(xí)慣，增強了教學(xué)的針對性和實效性。全體數(shù)學(xué)教師表示要牢固地樹立質(zhì)量意識，加強對課堂的研究，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。</span></p> <p class="ql-block">圖 片:全體數(shù)學(xué)老師</p><p class="ql-block">文字、編輯:魏亞飛</p><p class="ql-block">初 審:徐銀花</p><p class="ql-block">終 審:周永剛</p>