同課異構展風采互學互研促提升——安康市“小學美術教師學習共同體暨名師引領行動”第二次集中研訓活動小結

一線天

為檢驗交流安康市“小學美術教師學習共同體-名師引領行動” 2023 年首次集中研修及在崗實踐的成效，進一步深化活動成果，2023年10月20日，安康市“小學美術教師研修共同體——名師引領行動”第二次教學研討活動在白河縣城關鎮(zhèn)中心小學順利舉行。安康市電教館副館長陳祖茂、研究培訓部主任馮哲及全市80多名美術骨干教師參加活動。平利縣城關小學周玉珍，城關二小李丹，城關三小李海麗三位教師參加了本次活動。 　　本次集中研修活動以“同課異構、研磨提升”為主題，共分三個模塊，分別是課例觀摩、研討交流、名師分享。課例觀摩采取的是隨機抽簽的方式，確定三名匯報課主講老師現(xiàn)場授課，旨在集眾人之智，促美育提升。 一、深耕細研，互鑒共進。 　　赴白河參加研訓活動之前，我們各自為本次活動做了充分準備，但為了確保參訓活動質量，我們入駐賓館后顧不得舟車勞頓，便開始分享各自的備課情況，從教學課件到教學設計再到板書設計，旨在集思廣益，形成一套比較完善的教學設計方案。三個多小時一晃而過，很多課前不太明朗的環(huán)節(jié)也在爭論中達成共識，在研討中逐漸清晰。這是一次關于美術教學的探討，也是一次集體智慧的碰撞！ 二、課例觀摩，各展風采 　　20日早上八點半，簽到完畢之后現(xiàn)場抽取了三位教師分別以《畫人像》為題進行同課異構教學展示。安康市高新四小趙芳老師課前以白河的傳說故事拉近和學生的距離，后通過我說你猜環(huán)節(jié)，請同學用語言描自己熟悉的同學特征，其他同學猜猜他說的是誰導入新課。課堂上，趙老師始終觀察身邊的人為主導，通過欣賞、分析、現(xiàn)場隨機抽取模特示范等方法，引導學生準確的描述人物五官特點，學習用線塑造人物特點的方法，親和的語言，深厚的教學功底贏得大家交口稱贊。 　　漢陰縣實驗小學黃竹竹老師課堂準備充分，采用半畫半拼貼的方式巧妙地講解了人物的五官特征以及線描表現(xiàn)的方法，引導學生學會觀察，并完成了一幅幅生動有趣的人像畫。 　　漢濱區(qū)培新小學劉合瑩老師以榜樣人物作為觀察對象，將美育與德育完美結合，并通過微視頻等方式，讓學生不僅掌握了畫人像的方法，還了解了許多對國家做出突出貢獻的榜樣人物的感人事跡，學生用畫筆畫出了心中的榜樣，榜樣的力量也滋潤著每個人的心田。 三、以研促教行以致遠 　　展示課結束后，全體學員分成四組進行了研討匯報交流活動。我和李海麗老師所在的第二組，在助學名師寧國琴老師的精心組織下，從教學情境的創(chuàng)設；教師的示范板演；作業(yè)設計的思考：作業(yè)設計的層次性；繪畫技法和學生個性表達的關系四個方面進行了研討。 　　老師們肯定了三位老師的教學所呈現(xiàn)的新課標特征，展示了獨特的教學風格以及扎實的教學基本功，同時也誠懇地提出了各自的建議。在這個相互學習、相互交流、相互碰撞的過程中，逐漸又“碰”出了新的靈感，“撞”出了絢麗的火花。 四、名師分享引領前行 　　研討結束后，助學團隊名師、陜西省學科帶頭人趙嫻老師也以《畫人像》進行了精彩的說播課展示。她從備課標、備教材、目標設定KUD、課堂環(huán)節(jié)四個方面，從理論到實踐，分享了自己獨到的見地和成功經驗，進一步開闊了大家加的視野。 　　最后，陳館長就本次活動的要求和部署作了重要講話。他希望所有參訓老師認真總結兩次集中研修所取得的成果，在各自崗位上發(fā)揮好輻射引領作用，推動全市美育學科優(yōu)質均衡發(fā)展。 　　此次教研活動，“亮”出了安康美術教師的活力和風采，也為教師提供了一個學習觀摩和互相交流的平臺，老師們在學中思，教中研，研中悟，為美育教育“研”續(xù)精彩，再譜新篇。