<p class="ql-block">教育是一片圣土，</p><p class="ql-block">唯有辛勤耕耘，才可碩果累累；</p><p class="ql-block">講壇是一方舞臺(tái)，</p><p class="ql-block">唯有思考創(chuàng)新，才可異彩紛呈；</p><p class="ql-block">反思是一對(duì)羽翼，</p><p class="ql-block">唯有多反思自我，才可搏擊長空。</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理，反思教學(xué)不足，在不斷總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，全面掌握教情、學(xué)情，10月24號(hào)下午，我校召開語、數(shù)、英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，分析上學(xué)期期末檢測(cè)中出現(xiàn)的問題，反思教學(xué)中的得與失。李霞主任和各學(xué)科教師參與本次分析會(huì)，李主任對(duì)上學(xué)期三年級(jí)教學(xué)情進(jìn)行了總體評(píng)價(jià)，充分肯定了老師們的付出，并對(duì)老師們積極參與、認(rèn)真分析的態(tài)度，給予了高度的評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 年級(jí)組長馬衛(wèi)英老師將上學(xué)期三年級(jí)調(diào)研成績進(jìn)行了全面分析，總結(jié)出成功經(jīng)驗(yàn)，從數(shù)據(jù)分析把脈絡(luò)、命題思路指方向、指定措施提質(zhì)量三大板塊進(jìn)行了總體分析。明確了教學(xué)中首要做好夯實(shí)基礎(chǔ)工作，把握課標(biāo)，依標(biāo)教學(xué)，重視素養(yǎng)點(diǎn)的落實(shí)針對(duì)試卷問題和學(xué)情，梳理了接下來的教學(xué)改進(jìn)措施。更加注重知識(shí)積淀，注重學(xué)生學(xué)習(xí)思維、能力的訓(xùn)練，提升學(xué)科核心素養(yǎng)；圍繞命題意圖，從內(nèi)容、能力、素養(yǎng)等方面對(duì)教學(xué)工作提出了要求，馬老師提出了從扎實(shí)推進(jìn)主題教研活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)能力；夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量；落實(shí)雙減政策，嚴(yán)控作業(yè)，提高實(shí)效；狠抓學(xué)生常規(guī)活動(dòng)及落實(shí)，勉勵(lì)老師們不斷學(xué)習(xí)，不斷提升。</p> <p class="ql-block"> 英語組梁老師從我校英語教學(xué)總體情況說起，從依托課標(biāo)學(xué)習(xí)，培育核心素養(yǎng)方面，引導(dǎo)大家研讀課標(biāo)，深耕教學(xué)課堂實(shí)效；從深入語篇研讀，落實(shí)育人功能，立足課堂培養(yǎng)植入文化自信；從夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，提升學(xué)習(xí)獲得感入手分析學(xué)情、命題的發(fā)展趨勢(shì)、試卷中反饋出的優(yōu)勢(shì)和不足等方面入手，對(duì)師生雙邊問題進(jìn)行了深入分析。這一次的分析，老師們明確了今后教學(xué)中的訓(xùn)練重點(diǎn)，口語、聽讀要堅(jiān)持常抓不懈，閱讀和寫作要進(jìn)行精細(xì)指導(dǎo)，能夠?qū)W以致用，針對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力有待于提升的方面提出了下一步的計(jì)劃和方案。</p> <p class="ql-block"> 緊接著張曉麗老師結(jié)合三年級(jí)語文的教情學(xué)情考情進(jìn)行了細(xì)致的分析梳理，從研讀“雙新”，深鉆教材，精準(zhǔn)備課，課堂創(chuàng)設(shè)來提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，從而提升課堂效率；從強(qiáng)化基礎(chǔ)落實(shí)，細(xì)節(jié)跟蹤量化管理，把脈學(xué)生學(xué)習(xí)路徑；從思想鼓舞，家校合力，共揚(yáng)學(xué)生成長之帆。張老師的精彩發(fā)言讓我們感受到我校青年教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，“語文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)?！闭Z言文字運(yùn)用能力是新課標(biāo)里的高頻詞，重視語言文字運(yùn)用能力是我們語文教學(xué)的方向。在教學(xué)中，教師要吃透文本，深入了解文本所承載的語文要素和語用目標(biāo)，明晰教學(xué)重難點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，做到知識(shí)的落實(shí)與鞏固。教師還要格外關(guān)注規(guī)范書寫的重要性。</p> <p class="ql-block"> 張利芬老師以“足履實(shí)地，行方致遠(yuǎn)”為主題重點(diǎn)從數(shù)學(xué)學(xué)科，分享了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注注重計(jì)算能力的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)課堂真實(shí)情境，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用，對(duì)標(biāo)新課標(biāo)，緊扣課程理念，明細(xì)算理，算法，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)算能力和推理意識(shí)以及將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用在生活中的能力。特別是提高課堂效率，開課三問：學(xué)什么，為什么學(xué)，學(xué)會(huì)什么，每節(jié)課有明確的目標(biāo)。給予學(xué)生更多的關(guān)愛，感化學(xué)生，促其進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 最后，李主任總結(jié)發(fā)言，對(duì)全體教師辛苦付出給予肯定，在教研組學(xué)科組的引領(lǐng)下，每堂課的扎實(shí)落實(shí)，充分發(fā)揚(yáng)了我校團(tuán)隊(duì)合作的精神，主動(dòng)思考，主動(dòng)交流。主任從四個(gè)方面對(duì)今后的教學(xué)提出了寶貴意見：一，抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突破難點(diǎn)問題，落實(shí)好每堂課的常規(guī)目標(biāo)，樹立目標(biāo)意識(shí)；二、扎扎實(shí)實(shí)備實(shí)課，把功夫下在課前，把握學(xué)情，注重有效的作業(yè)布置；三、抓基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多思考方法的有效運(yùn)用；四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，不斷向更好的自己邁進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 一路一回首，一程一總結(jié)。有效的質(zhì)量分析是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵措施，而本次的期末質(zhì)量分析就如同明鏡一般，既顯示出了測(cè)試中學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更能讓老師們深刻地認(rèn)識(shí)到一份耕耘，換來一份欣喜的收獲，一份付出，換來一份真誠的回報(bào)。</p><p class="ql-block"> 此次質(zhì)量分析會(huì)促進(jìn)了學(xué)科教師教師間的溝通與交流，彼此間相互借鑒、取長補(bǔ)短，形成新的經(jīng)驗(yàn)方法，小店三中正陽校區(qū)小學(xué)部將繼續(xù)立足學(xué)情，聚焦“雙減”，積極探索更好的教學(xué)方法，努力提升教學(xué)實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 編輯：李建芳 趙金香</p><p class="ql-block"> 審核：馬衛(wèi)英 李霞</p>