看我們發(fā)現(xiàn)了什么 <p class="ql-block ql-indent-1">在一次自然角觀察中，樊燁桐驚喜地發(fā)現(xiàn)了幾顆小石頭，她覺得像挖到寶一樣，拿到小伙伴的面前。大家有的摸、有的敲、有的捏，發(fā)現(xiàn)了石頭的不同之處。探索從形狀、顏色、大小發(fā)現(xiàn)石頭的新特點(diǎn)。這些大小不一樣的石頭激起了孩子們的興趣。</p> <p class="ql-block">“這石頭怎么有花紋?”</p><p class="ql-block">“石頭從哪里來的?”</p><p class="ql-block">“石頭可以用來做什么?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們你一言我一語興高采烈的討論著，順著孩子們的興趣思路，從而生成了特色課程——《瘋狂的石頭》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們跟著孩子們一起走進(jìn)石頭的世界，探索石頭的秘密吧!</p> 各種各樣的石頭 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">晨間活動：</span></p><p class="ql-block">老師：摸一摸，它帶給你什么樣的感覺?</p><p class="ql-block">張藝洛：這顆石頭很光滑，摸起來很舒服。</p><p class="ql-block">張羽軒：有的石頭尖尖的，很堅(jiān)硬，摸起來有點(diǎn)扎手。</p><p class="ql-block">沈鈺程：這塊石頭摸起來冰冰涼涼的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活中，隨處可見的小石頭，你可曾注意過它們嗎？帶著你的好奇，利用放學(xué)回家的時(shí)間，和爸爸媽媽一起去探索并拍照留念吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">親子共收集：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們在家里和爸爸媽媽一起找一找小石頭在哪里？菜園里、草叢中、樹底下…挖呀挖，撿呀撿。哈哈，我們找到石頭啦！孩子們拿著找到的石頭特別高興。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">范恒瑞：“我找到的石頭形狀不一樣，有圓圓的，很光滑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">季亦欣：“我找的石頭有角，摸起來很粗糙”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">茅涵藝：“我的石頭有黃色黑色”</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小的石頭，大自然中再常見不過的東西了，但對于孩子們來說，這些各種各樣的石頭卻給孩子們帶來了無窮無盡的樂趣。于是接下來我們就開始了一系列的探秘之旅，尋找石頭的秘密！</p> 探索石頭 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學(xué)活動一：《各種各樣的石頭》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">在本次活動中，我們播放視頻、圈片，讓幼兒欣賞不一樣的石頭，如：大理石、雨花石、葉臘石、金剛石、孔雀石、水晶石以及石頭美術(shù)作品、工藝品等等。也請家長們帶過來實(shí)物，幼兒在觀察、觸摸中，感知石頭的粗糙、軟硬的特性，還知道了石頭有不同的用途等特征，在整個(gè)過程中引導(dǎo)他們在“玩中學(xué)”在“玩中求發(fā)展”。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學(xué)活動二：石頭沉浮</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">開展科學(xué)活動《烏鴉喝水》鼓勵幼兒積極、大膽探索如何讓有水的瓶子里的水位升高。并探索物體在水面的“沉”與“浮”，引導(dǎo)幼兒了解并知道一些改變其原來狀態(tài)的方法，讓孩子們樂于參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。</p> 石頭游戲 <p class="ql-block">師：小石頭呀小石頭，你還知道怎么玩？</p><p class="ql-block">幼：形狀配對最簡單也最考驗(yàn)?zāi)愕难哿Γ?yīng)數(shù)字超有趣，玩中學(xué)習(xí)我們最愛！</p> <p class="ql-block">幼：石頭不一樣大呢！我想給他們排隊(duì)！</p> 石頭剪刀布 <p class="ql-block ql-indent-1">一首非常有趣的兒歌——《石頭剪刀布》，聽說靈感就是來源于我們最愛玩的娛樂小游戲：石頭剪刀布，不同的是兒歌不僅旋律歡快而且內(nèi)容活潑可愛，易學(xué)易唱，讓我們一起來感受下歌曲中說唱的形式，體驗(yàn)歌曲與游戲結(jié)合的樂趣吧。</p> 創(chuàng)意石頭 <p class="ql-block">張羽軒：我們把石頭搭成了魚！</p> <p class="ql-block">唐毓?jié)桑何覀儼咽^蓋成了小汽車！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們通過自己的發(fā)現(xiàn)，用石頭搭建了很多有趣的圖案，還意猶未盡，區(qū)域游戲后幾個(gè)小伙伴還聚在一起討論：“石頭可以畫畫嗎？不可以吧？可以吧？比如魚、貓頭鷹、水果、仙人掌？”“我們一起去試試看就知道了......老師聽到孩子們這么感興趣，于是就有了美術(shù)活動《石頭創(chuàng)意畫》</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">石頭，是自然中最常見的自然物，也是我們最易忽略的自然物，可在孩子的心中，它卻是如此的珍貴，我們看著孩子眼中的閃爍，感受著孩子它的喜愛?；趦和?，生成兒童喜歡的課程；支持兒童，助推兒童深入探究；充分利用資源：園內(nèi)資源、社區(qū)調(diào)整。其他需求如何守護(hù)？幼兒園的一日生活，處處含教育，融著、更替著，守護(hù)著孩子們心中的"珍貴”，我們一直在努力~</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>