<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>那就這樣當(dāng)班主任吧！</u></b></p> <p class="ql-block">這本書被班主任奉為經(jīng)典的<b style="color: rgb(237, 35, 8);">高效工作指南</b>！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班級像一座長長的橋，通過它，人們跨向理想的彼岸。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班級像一條很長的船，乘著它，人們越過江海湖海，奔向可以施展自己才能的高山、平原、鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著，一起長大了，成熟了，便離開了這個家庭，走向了社會。</p> 育人應(yīng)先知人 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">用教師的心靈去感知學(xué)生的心靈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最近聽了重慶玉帶山小學(xué)校長鄒紅做的一場心理健康教育講座，受益匪淺！在她們學(xué)校，有《老師》這樣一門校本課程！從采訪身邊人的老師到采訪身邊人的小學(xué)老師，比對自己的小學(xué)老師，<span style="font-size: 18px;">以此為契機(jī)，充分了解孩子心中的老師，老師眼中的老師……更好的去感知學(xué)生的心靈，也更好的成長為孩子需要和喜歡的老師！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學(xué)生的心靈世界中去，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新的天地！許多百思不得其解的頭疼問題，都會在那里找到答案！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作原因，總會遇到與班級學(xué)生分開幾天這樣的情況！</p><p class="ql-block ql-indent-1">在回到教室之前，我總在期待著，這幾天，孩子們又會有怎樣的趣事與我分享，與班級其他的1/60分享呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">到教室了，孩子們已經(jīng)在靜息。書本整齊的擺放在了桌子的左上角，安靜的教室里60個小腦瓜朝一個方向趴著，整裝待發(fā)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這一節(jié)課，通常咱們班級是沒有教學(xué)任務(wù)的！主要任務(wù)就是分享！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我會和孩子們分享我這幾天出去的收獲，孩子們也會逐一分享這幾天內(nèi)，或是印象最深刻亦或是最快樂的一件事！</p><p class="ql-block ql-indent-1">整間教室，輕松愉悅！</p><p class="ql-block ql-indent-1">整間教室，敞開心靈！</p><p class="ql-block ql-indent-1">整間教室，歡聲笑語！</p><p class="ql-block ql-indent-1">堅持下來，驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們從最開始的一兩句變成四五句，再到“你快點(diǎn)說，不然等會兒我就沒時間啦！”</p><p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">我想，這共用的四十分鐘，比單獨(dú)輔導(dǎo)一個人花四十分鐘，有效十倍！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 最好的管理就是讓 學(xué)生自我管理 <p class="ql-block ql-indent-1">班級管理不是班主任一個人的事，班級的事情，人人有份，人人有責(zé)！學(xué)生也不只是被管理的對象，他們是班主任最好的助手，是班級管理的主人！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">某種意義上，我是一個“懶人”！學(xué)生能做的，我一定不做。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其實(shí)，這無論是教學(xué)課堂還是班級管理，都是對學(xué)生成長的助力！因?yàn)?，能力是在?shí)踐中、鍛煉中一點(diǎn)點(diǎn)增長的。學(xué)生的視野擴(kuò)大了，綜合素質(zhì)提高了，溝通起來自然容易得多！</p><p class="ql-block ql-indent-1">作為班主任的我們，要研究學(xué)生的實(shí)際需要，不為難且不放縱學(xué)生！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每個月，我們班級都會固定召開一次總結(jié)反饋主題班會！班會課上，小組長先發(fā)言，總結(jié)這段時間以來，自己所負(fù)責(zé)的學(xué)科整體情況；而后是勞動委員、學(xué)習(xí)委員、兩名班長輪流發(fā)言！當(dāng)然，最精彩的當(dāng)數(shù)最后本月的進(jìn)步之星揭曉！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">全生參與，各展所長！有勞動達(dá)人；有舞蹈達(dá)人；有“小小雷鋒”；有繪畫小天才………每次的班級文化建設(shè)，都是一次大合作的縮影！</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)生座位自愿組合 <p class="ql-block ql-indent-1">與大部分老師一樣，認(rèn)為學(xué)生自愿組合座位，一定是災(zāi)難的開始！古人云：近朱者赤近墨者黑！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀了魏老師的這本書后，我開始試著嘗試——讓學(xué)生自愿組合座位！</p><p class="ql-block ql-indent-1">明確要求：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.有利于學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.要兩廂情愿</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是，新學(xué)期的座位編排就開始啦！每個孩子都非常高興。先選擇一個你想組合的對象，還要看別人是否愿意！其中有一組同學(xué)我還是比較擔(dān)憂的，發(fā)出疑問：你們確定可以符合和做到兩個要求？他們對望了一會兒，轉(zhuǎn)過頭，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭！那就答應(yīng)先考驗(yàn)他們一段時間！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他們成為同桌，已經(jīng)近半學(xué)期了，目前確實(shí)沒有出現(xiàn)什么意外情況！不僅他們兩個人之間不說話，還能提醒周圍的同學(xué)，學(xué)習(xí)方面積極性比之前有所提高！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我想，這個考驗(yàn)還要繼續(xù)下去，雖然固定思維總認(rèn)為他們兩個時間長了肯定會有不好的影響，但目前兩個月的成功讓我意識到：信任與自主的力量！同時，在學(xué)生的相互交往中，學(xué)生與學(xué)生的組合中，有許許多多的奧秘遠(yuǎn)未被我所認(rèn)識！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班集體，人們生于斯，長于斯，變化于斯。在其中時，關(guān)心她，愛護(hù)她，為她吃苦，為她的榮譽(yù)奮斗；離開她后，留戀她，想念她，回憶她，魂牽夢繞著她……這懷念的感情經(jīng)過滔滔滾滾的時間長河的沖刷，非但沒有消失，反倒經(jīng)年累月越積越深。許多人遇到老年、晚年，對其思之愈切，念之愈深！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：潘文燕</p><p class="ql-block">審 核：秦圣華</p><p class="ql-block">審 定：楊登嵩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">知/行/寓/愛 學(xué)/思/蘊(yùn)/樂</b></p>