<p class="ql-block">晨誦是聲音的舞蹈，</p><p class="ql-block">晨誦是歲月的前奏，</p><p class="ql-block">靈魂和精神在黎明被詩(shī)歌喚醒，讓整個(gè)生命舞動(dòng)起來(lái)。</p><p class="ql-block">晨誦，讓思路打開，讓精力充沛，開啟元?dú)鉂M滿的一天。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)晨誦課程建設(shè)，讓師生更好地與詩(shī)歌對(duì)話，提升晨誦課程的內(nèi)涵，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的熱情，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。10月26日，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了晨誦課課堂展示活動(dòng)。</p> 晨誦風(fēng)采 <p class="ql-block"> 早安，可愛的孩子們，</p><p class="ql-block"> 早安，親愛的孔老師！</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 聽，這是是三年級(jí)二班的孩子們?cè)谏铣空b課呢！ </p><p class="ql-block"> 在親切的相互問(wèn)候中，用美妙的聲音開啟嶄新的一天。課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生展開形式多樣的誦讀，讓孩子們?cè)谝淮未蔚恼b讀中感受文字的優(yōu)美，孩子們熱情高漲。</p> 分享交流 <p class="ql-block"> 課后老師們進(jìn)行研討，執(zhí)教者交流晨誦課的目的是什么？流程是什么？你班的晨誦課有什么亮點(diǎn)？聽課者交流你從這節(jié)課上看到了，哪些值得你學(xué)習(xí)的地方，你平時(shí)是如何上晨誦課的？思維的碰撞，必然收獲完美的成果。在“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的價(jià)值引領(lǐng)下，讓孩子們?cè)谕昝勒n堂上自由快樂的成長(zhǎng)。</p> 研之有思 <p class="ql-block"> 教而有思，思而有研。課后王校長(zhǎng)就晨誦課的意義所在？進(jìn)行了總結(jié)：一、讓晨誦成為校園生活的一種方式，養(yǎng)成與黎明共舞的習(xí)慣；二、充分利用詩(shī)性文本，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感；三、讓詩(shī)歌與孩子建立聯(lián)系，豐潤(rùn)心靈，充分體驗(yàn)詩(shī)歌的豐富性；四、與語(yǔ)文教學(xué)恰當(dāng)融合，相輔相成。</p><p class="ql-block">那么如何上晨誦課呢？一、按時(shí)扎實(shí)上晨誦課；二、提供空間，讓學(xué)生的創(chuàng)作形成詩(shī)作集，老師能結(jié)合自己的晨誦課程實(shí)踐情況進(jìn)行交流。</p> <p class="ql-block"> 晨誦，</p><p class="ql-block"> 為了美，</p><p class="ql-block"> 為了理解，</p><p class="ql-block"> 為了自由與豐盈。</p><p class="ql-block"> 晨誦有著豐富的課堂內(nèi)涵值得我們?nèi)テ纷x，對(duì)孩子核心素養(yǎng)的養(yǎng)成具有重要意義。通過(guò)本次的晨誦展示，我們?nèi)w語(yǔ)文老師對(duì)于如何上好晨誦課有了更清晰的思路。我們將孜孜以求地前行，用優(yōu)美的詩(shī)歌潤(rùn)澤更多的心靈，相約每一個(gè)清晨，擦亮每一個(gè)日子，呵護(hù)每一個(gè)生命。</p>