2023年海棠區(qū)小學語文跨學科融合作業(yè)展評暨首屆語文手抄報大賽活動方案為深入貫徹落實中央關于教育評價.????陳柳妃???? <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>進士小學教育集團執(zhí)行副校長彭小艷在工作群發(fā)通知，由各個集團分校進行分工明確，抓落實！</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">由集團綜合組教研組長陳柳妃組織評選小組，進行對各個校區(qū)選送的手抄報作品進行評比！根據(jù)集團領導彭校對評委小組進行嚴格要求，提出幾點:第一:做到公平公正公開。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第二:認真依據(jù)評分標準進行打分。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第三:作品內(nèi)容必須按文件要求。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第四:作品離題、不包庇、嚴格評選出優(yōu)秀作品送區(qū)里參評！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">每個評委負責兩個年級。把作品分別整齊擺放在地板上，以評分標準為主進行，每幅作品進行打分，最后再統(tǒng)分，選出優(yōu)秀作品！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">美術(shù)專業(yè)譚龍老師，對作品精心挑選，一幅一幅對比，非常認真的對待評選工作！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i>蔡日蘭老師負責低段年級(一、二)，很負責任的把每幅作品，進行打分、分析、還依據(jù)低段孩子的整體認知水平，進行綜合評價！做到細致入微！</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">陳柳妃老師做最后的作品匯總，把評選結(jié)果移交彭校過目、核實！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">再把選出來的作品錄入作品登記表！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">進行打包發(fā)送！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">歷經(jīng)三個小時，我們選出了每個年級的優(yōu)秀作品代表。孩子們不離題，緊緊圍繞主題開展手抄報進行分布，由此可見，大部分的孩子對主題要求的理解和新的探索！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">請欣賞孩子們的作品！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">從素質(zhì)教育的角度說，語文教材不只是傳授知識，培養(yǎng)能力的載體，更是美的礦藏。讀詩能使人靈秀。古詩教學中，應充沛挖掘詩中美的因素，發(fā)明一切條件，引導學“讀”中“悟”，“悟”中“讀”，主動學習，品味古詩，深入其中，吸取營養(yǎng)，探索真諦。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 陶行知主張有行動才能得到知識，有知識才能創(chuàng)造。在實際教學中，教師要解放學生的雙手，讓學生在行動中產(chǎn)生思想與智慧。如在教學《送孟浩然之廣陵》時，我們引導學生主動探究，讓他們借助工具書等理解重點字詞的意思，然后借助重點詞、注釋理解詩句的意思，學生很快就完成了任務。但要真正領悟這詩中的意境，光理解詩句的意思是遠遠不夠的。古詩詞都是十分精練含蓄的，“言有盡而意無窮”，留給我們無窮的想象空間。與此同時孩子們在手抄報的繪畫編輯過程中，也可以提現(xiàn)對古詩詞的興趣和熱愛，這樣的跨學科融合手抄報活動對孩子是收獲成長的價值！從一幅作品的認知起步！從一個新思維的理念起步！從跨學科融合發(fā)展理念駕步！</b></p> <p class="ql-block">圖文編輯：陳柳妃</p><p class="ql-block">審核：彭小艷</p> 作品手抄報進行陳柳妃評選跨學科孩子打分優(yōu)秀作品年級