<h3> 11月1日， 秋高氣爽，云淡風(fēng)輕，在這個收獲的季節(jié)，為了加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，教學(xué)相長，教研并進(jìn)，辛集市鎮(zhèn)二中、和睦井教研共同體在信德中學(xué)開展了一場精彩的基地教研活動 。 </h3> <p class="ql-block"> 信德中學(xué)的各學(xué)科共9名教師進(jìn)行了教研課的分享，鎮(zhèn)二中、和睦井、新城、馬莊、南智丘、王口等6所兄弟學(xué)校共65名教師參加了聽課、教研活動。</p> 參與課堂展示的各位教師都用了很多的心思，課程設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)安排等都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，力求將最完整、最真實(shí)的課堂展現(xiàn)給各位聽課老師。<div><br></div> 王曉杰老師講了語文經(jīng)典文言文《狼》，從制定目標(biāo)，環(huán)節(jié)設(shè)置，任務(wù)布置，到導(dǎo)入、結(jié)語，拓展的高度深度無一不精心設(shè)計(jì)，從古代狼的寓意到新時代”狼文化”的內(nèi)涵，切實(shí)把語文的工具性、實(shí)踐性、人文性充分展現(xiàn)了出來。 李亞老師本節(jié)課的內(nèi)容是《冪的乘方》，李老師教態(tài)親切自然，語言簡潔明了，善于調(diào)動學(xué)生積極性，教學(xué)活動建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。 周方超老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)動靜結(jié)合的英語語法課。周老師教學(xué)方法靈活，讓學(xué)生運(yùn)用自己身邊的物品，創(chuàng)造真實(shí)語境，真實(shí)的去感受知識，體驗(yàn)知識，在活動中學(xué)會用語言表達(dá)交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會到會的過程。 <br> 張若老師道法課以【留一盞燈溫暖他人】的視頻導(dǎo)入課題，進(jìn)而精心設(shè)計(jì)了“愛之體味—愛之溫暖—愛之踐行—愛之傳遞”一系列環(huán)節(jié)，層層深入地講解核心知識，讓學(xué)生愿意學(xué)主動學(xué)，讓課堂充滿活力。 馮廈老師以視頻為切入點(diǎn)，引申出西漢的建立及社會環(huán)境，又通過史料分析，學(xué)生討論概論了休養(yǎng)生息的措施，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生活動豐富有趣，較好的落實(shí)了新課標(biāo)下核心素養(yǎng)的要求。 王富云老師講授的物理《光的反射》，整節(jié)課設(shè)計(jì)思路很流暢，主線很清晰，逐步進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)，得出光的反射定律，使得學(xué)生理解更充分，更深入。 <p class="ql-block"> 劉躍沖精心布設(shè)的學(xué)習(xí)情景，導(dǎo)入課程主題，由一組不同的燃燒現(xiàn)象引出燃燒要考慮的因素、燃燒的條件、促進(jìn)燃燒的方法、滅火的原理等知識，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲，踴躍發(fā)言，積極討論。</p> 李丹丹老師講授的內(nèi)容是《中國的海洋資源》，整節(jié)課的課堂氛圍活躍又不失嚴(yán)謹(jǐn)，時而師生互動、時而生生互動，在和諧的氛圍中完成了教與學(xué)的活動。 張默老師講授了《藻類、苔蘚和蕨類植物》，課堂靈活運(yùn)用了視頻圖片等多媒體資源，將不同物種的特點(diǎn)生動形象的進(jìn)行了區(qū)分，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了知識。 各位老師分學(xué)科進(jìn)行了聽課，各位老師都認(rèn)真的聽，認(rèn)真記筆記，聽須審，聲不虛應(yīng)，教研時才能做到言之有物。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">語數(shù)英科目老師進(jìn)行聽課</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">道法、歷史、物理科目老師進(jìn)行聽課</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">化學(xué)、地理、生物科目老師進(jìn)行聽課</font></h3> 教而不研則淺，研而不教則空。每一次交流探討都會讓我們離理想的課堂更近一點(diǎn)， 各科教研員及各位優(yōu)秀老師言辭懇切，在給與課堂充分肯定的同時，也提出了很多寶貴的意見。 本次語文學(xué)科共同體教學(xué)教研活動，兄弟學(xué)校給予了王曉杰老師高度評價(jià)。概括起來有四個字:”精”、”準(zhǔn)”、”新”、”深”。<br>1、”精”:選材精當(dāng)，過程精細(xì)。<br>2、”準(zhǔn)”:目標(biāo)準(zhǔn)確，語言精煉。<br>3、”新”:課堂架構(gòu)環(huán)節(jié)新穎，導(dǎo)入、結(jié)語相呼應(yīng)，十分巧妙。情景劇旁白解說表演，形式新穎。<div>4、”深”:表現(xiàn)在拓展提升，由傳統(tǒng)的思維定勢中狼的狡詐、陰險(xiǎn)、貪婪的形象，上升到當(dāng)今的”狼文化”內(nèi)涵。</div> <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">語文學(xué)科組教研</font></h5> 本次數(shù)學(xué)教研兄弟學(xué)校老師對本堂課給予了高度評價(jià)。李亞老師教學(xué)過程清楚，環(huán)節(jié)緊湊流暢，重難點(diǎn)突出，層次分明；整堂課，以學(xué)生為主，通過探究-合作交流-師生互動，調(diào)動了學(xué)生們的積極性，學(xué)生們學(xué)習(xí)氣氛高漲；板書及其課件設(shè)計(jì)合理，題目全面，由簡到難，講課過程層層遞進(jìn)，講練結(jié)合中注重引導(dǎo)，抓住細(xì)節(jié)，學(xué)生們學(xué)習(xí)效率較高。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">數(shù)學(xué)學(xué)科組教研</font></h5> 本次英語教研兄弟學(xué)校老師對本堂課給予了高度評價(jià)。和睦井薛老師認(rèn)為周方超老師能夠充分調(diào)動課堂氣氛，并且教學(xué)形式多樣化。二中王老師認(rèn)為，課堂非常具有新意，以亞運(yùn)會視頻導(dǎo)入課程，吸引學(xué)生注意。馬莊李老師認(rèn)為，整堂課貫徹教師主導(dǎo)學(xué)生主體的方針。最后，孟玉英老師認(rèn)為老師靈活運(yùn)動互動式教學(xué)，學(xué)生在用中學(xué)，在學(xué)中用。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">英語學(xué)科組教研</font></h5> 本次物理教研各學(xué)校的老師對王富云老師的課——光的反射非常滿意，給予了高度評價(jià)。新城李老師認(rèn)為學(xué)生參與教學(xué)之中，親自做實(shí)驗(yàn)興致很高，學(xué)起來容易，印象深刻。二中老師認(rèn)為，對光的反射，及做圖總結(jié)到位，教學(xué)過程中各知識點(diǎn)銜接自然。和睦井中學(xué)韓老師認(rèn)為，課堂氣氛輕松，注重細(xì)節(jié)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)…… <h5 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">物理學(xué)科組教研</font></h5> 兄弟學(xué)校的老師對劉躍沖老師本節(jié)課演示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)非?？隙?，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作簡單，現(xiàn)象明顯，有利于學(xué)生歸納總結(jié)結(jié)論。其中南智邱中學(xué)劉老師和王老師認(rèn)為這節(jié)課的習(xí)題設(shè)計(jì)非常具有引導(dǎo)性，幫助學(xué)生們加深對燃燒和滅火的理解。新城中學(xué)趙老師認(rèn)為這節(jié)課與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，體現(xiàn)了從“生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走進(jìn)生活”這一教學(xué)理念。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣高漲，踴躍發(fā)言，培養(yǎng)了學(xué)生尊重科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">化學(xué)學(xué)科組教研</font></h5> 本次教研兄弟學(xué)校給予了張若老師這堂道法課充分的肯定和高度評價(jià)。二中楊老師認(rèn)為這堂課從【留一盞燈溫暖他人】的視頻導(dǎo)入課題，進(jìn)而精心設(shè)計(jì)了“愛之體味—愛之溫暖—愛之踐行—愛之傳遞”一系列環(huán)節(jié)，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，思路清晰，立足學(xué)科核心素養(yǎng)，讓課堂提質(zhì)增效。和睦井教師代表表示:用具體的學(xué)習(xí)任務(wù)清單完成教學(xué)任務(wù)，保證學(xué)生學(xué)、思的環(huán)節(jié),解決課堂重點(diǎn),聚焦關(guān)鍵能力與思維品質(zhì),實(shí)現(xiàn)由知識為中心到以培養(yǎng)核心素養(yǎng)為中心的轉(zhuǎn)變，課堂設(shè)計(jì)讓學(xué)生愿意學(xué)主動學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命活力！ <h5><p style="text-align: center"><font color="#ff8a00">道法學(xué)科組教研</font></p></h5> 本次基地教研，各學(xué)校老師在新課改下進(jìn)行了有效交流，同時也對馮廈老師本節(jié)課給予一致好評。和睦井鄭暖老師認(rèn)為本節(jié)課思路清晰，重難點(diǎn)突出，引導(dǎo)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，線索完整。新城中學(xué)曹老師認(rèn)為以時間軸的形式回顧舊知既是對本課的鋪墊，也培養(yǎng)了學(xué)生的歷史時空觀念。課程新穎，有吸引力，學(xué)生積極性高，課程融入度高。鎮(zhèn)二中的周閃老師認(rèn)為課堂效率高，插入的視頻能幫助學(xué)生理解歷史背景。最后，大家針對初一階段學(xué)生的特點(diǎn)提出，在教學(xué)工作中可多引入視頻幫助學(xué)生理解，落實(shí)課本信息，加深對知識的理解，培養(yǎng)歷史學(xué)科素養(yǎng)。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">歷史學(xué)科組教研</font></h5> 本次地理教研兄弟學(xué)校老師對本堂課給予了高度的評價(jià)，劉老師對李丹丹老師能夠在課堂中貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)給予了肯定。三中董彥浩老師認(rèn)為，李老師的課堂非常具有新意，能夠以獨(dú)特的視角解讀我國的海洋資源，創(chuàng)設(shè)連續(xù)性情境和驅(qū)動性問題，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，打造高效地理課堂。最后，劉召飛老師也傳遞了最新的地理教學(xué)理念，在課堂中要注重地理學(xué)科的育人作用，課堂中不僅是要教授知識，更重要的是為國育人，提升學(xué)生家國情懷！ <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">地理、生物學(xué)科組教研</font></h5> 本次生物教研，兄弟學(xué)校對張默老師本堂課給予了好評：在講課過程中滲透了植物的進(jìn)化順序，生活環(huán)境以及高等到低等的順序輕而易舉的拓寬了知識面，過度平緩。讓學(xué)生了解不常見到的一些陌生的植物，使同學(xué)們有了從感性到理性的認(rèn)識。在給同學(xué)們新鮮感的同時，引進(jìn)了創(chuàng)新的思維，讓學(xué)生們充分動起來，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。 <div> 教則研,研則悟,悟則傳,通過各學(xué)校、各位老師的共同努力，相信我們的教育一定會根深苗壯、繁花似錦！</div>