<p class="ql-block">11年進入教務系統(tǒng)，至今已有12年。半生求學，半生授業(yè)。曾起何時，早忘了當初的教育理想，不知道什么時候，從育人求知，到現(xiàn)在的救人育人。曾經(jīng)為了學生不努力學習，逃離貧苦農(nóng)村而廢寢忘食。而現(xiàn)在確實為了讓學生做一個好人而要盡腦汁。</p> <p class="ql-block">學校本是一個一個傳授知識的地方，培養(yǎng)良好性格品格的溫床，暈染理想、愛國主義的主陣地。而現(xiàn)在卻變成了學生吸煙、打架、化妝談戀愛、玩手機直播的地方。而學校卻熟視無睹，有心無力。就連教師上課的課堂都不能保證基本的順暢，何談學法教法，再先進的師資力量，再優(yōu)美的校園環(huán)境，又有什么意義。</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)孫子授業(yè)之時，學生那個不是跪著，本身就是求學，現(xiàn)在何談一個求字。社會在進步，但是教育卻在退步，孔子躺著教學，現(xiàn)在的教師必須站著教學，何談教師職業(yè)地位。現(xiàn)在的孩子不可以打罵，那叫體罰，所以老師們就所以你放手，你愛怎么就怎么，與己何關(guān)。試問家長可不可以收拾自己的孩子，有沒有人管，有沒有法律可依，未成年人保護法的本意就是連一個手指頭都不許碰嗎？不見得吧！</p> <p class="ql-block">有時想想，是不是教務系統(tǒng)的間諜在不斷發(fā)力哪，把我們的教育禍害的到了如此地步，沒聽說有哪個國家有我們這樣對教師要求的，日本不這樣，美國不這樣，偏偏發(fā)展中的中國，整個社會都對教師如此的仇視。相信早晚有一天一定會有所改變，但禍害了一代人，也就害了一代人！</p>