<h3>為貫徹落實(shí)《新平縣教育體育局關(guān)于開(kāi)展2023年新時(shí)代教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)的通知》的通知要求，強(qiáng)化初中地理教師隊(duì)伍建設(shè)，把“立德樹(shù)人”根本任務(wù)和學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》落地實(shí)施，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力、綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力不斷提升，2023年10月30日在新平二中開(kāi)展了為期三天的新平縣新時(shí)代教師綜合素質(zhì)初中地理學(xué)科提升培訓(xùn)。</h3> <h3>來(lái)自新平縣的13位參賽教師、5位評(píng)委教師和20多位觀摩教師參與學(xué)習(xí)觀摩。</h3> <h3>評(píng)委老師：?jiǎn)绦?、趙學(xué)云、普偉、封信民、唐玉順（從左到右）</h3> <h3>每一位參賽的教師都做了精心的準(zhǔn)備，各顯其能，進(jìn)行了精彩的課堂展示。</h3> <h3>首先是由平掌中學(xué)的楊旭老師、新平二中的楊春榮老師和新化中學(xué)的王銳老師帶來(lái)的《中國(guó)的地形》復(fù)習(xí)課。</h3> <h3>楊旭老師通過(guò)視頻導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，并演示地形影響氣候，讓學(xué)生更直觀的感受到知識(shí)的本質(zhì)。</h3> <h3>楊春榮老師播放了中國(guó)地形版的歌曲《小蘋果》，復(fù)習(xí)過(guò)程細(xì)致，對(duì)易混淆的知識(shí)點(diǎn)：山區(qū)和山地、地形和地勢(shì)等進(jìn)行對(duì)比講解，給學(xué)生留下了深刻的印象。</h3> <h3>王銳老師首先展示了歷年中考題地形部分的占分情況，以小組的形式來(lái)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)、易錯(cuò)字的書寫，對(duì)于學(xué)生以后的作答很有幫助。</h3> <h3>老廠中學(xué)的龔躍旅老師帶來(lái)的復(fù)習(xí)課是《中國(guó)的疆域與人口》，通過(guò)觀看《航拍中國(guó)》的視頻，使學(xué)生體會(huì)到中國(guó)疆域的遼闊，并且進(jìn)行用自己舉例講解中國(guó)的人口，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，課堂氣氛熱烈。</h3> <h3>新平三中的潘力微老師帶來(lái)的是《日本、俄羅斯復(fù)習(xí)課》，從俄烏沖突出發(fā)，引出復(fù)習(xí)主題，學(xué)生對(duì)兩個(gè)國(guó)家進(jìn)行對(duì)比，并進(jìn)行自評(píng)，在復(fù)習(xí)的同時(shí)提高了學(xué)生的自我認(rèn)知能力。</h3> <h3>戛灑一中的李秋蓉老師帶來(lái)的復(fù)習(xí)課是《陸地和海洋》，學(xué)生首先自主復(fù)習(xí)，然后根據(jù)思維導(dǎo)圖完成知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)述，最后進(jìn)行填圖練習(xí)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛熱烈。</h3> <h3>戛灑二中的丁光玥老師的《陸地和海洋》，講練結(jié)合，重難點(diǎn)突出，搶答導(dǎo)入的方式新穎，熟練使用多媒體教學(xué)，圖片演示的板塊運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生能更好的理解、記憶。</h3> <h3>新平一中的潘穎老師復(fù)習(xí)的《海陸變遷》，首先通過(guò)分析近十年的考情，展示重難點(diǎn)，然后進(jìn)行知識(shí)體系的建立，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，并且演示板塊運(yùn)動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。</h3> <h3>水塘中學(xué)的董小紅老師帶來(lái)的復(fù)習(xí)課是《長(zhǎng)江與黃河》，首先用圖片導(dǎo)入引出旅游這個(gè)小情境，在任務(wù)一中復(fù)習(xí)了長(zhǎng)江與黃河的概況。旅游為主線，通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江、黃河的相關(guān)景觀圖片的欣賞，分析總結(jié)出兩條河流的河段特征，開(kāi)發(fā)與治理的情況。最后，指圖帶領(lǐng)同學(xué)們理解性記憶重要知識(shí)點(diǎn)。董老師態(tài)度親和，多次采用鼓勵(lì)的方式與學(xué)生交流，課堂氛圍融洽。</h3> <h3>者竜中學(xué)的普杰生老師的專題復(fù)習(xí)《地理計(jì)算》，首先帶領(lǐng)學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于“海拔和相對(duì)高度”的解釋，普老師通過(guò)和同學(xué)們比身高方式讓學(xué)生直觀感受這兩個(gè)概念，讓人印象深刻，最后通過(guò)游戲的方式，檢驗(yàn)了同學(xué)們的復(fù)習(xí)成果，師生都激情飽滿，積極投入學(xué)習(xí)。</h3> <h3>新平二中的王紅軍老師帶來(lái)的復(fù)習(xí)課是《中國(guó)的河流——長(zhǎng)江、黃河的復(fù)習(xí)》，首先是學(xué)生分享學(xué)過(guò)的河流，從而引出今天的復(fù)習(xí)主題，通過(guò)后續(xù)觀看長(zhǎng)江、黃河的相關(guān)視頻進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，完成了相應(yīng)練習(xí)后，同學(xué)們自己進(jìn)行習(xí)題的講解。王老師還展示了優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，強(qiáng)調(diào)了答題的規(guī)范性，最后學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，談?wù)劚竟?jié)課學(xué)到了哪些內(nèi)容。整堂課氛圍輕松活躍，并且王老師以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。</h3> <h3>揚(yáng)武中學(xué)的張芳情老師復(fù)習(xí)的課題是《長(zhǎng)江》，視頻導(dǎo)入，提起學(xué)生興趣，在復(fù)習(xí)過(guò)程中及時(shí)關(guān)注學(xué)生，對(duì)?？键c(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)多次強(qiáng)調(diào)，還采用了分層次復(fù)習(xí)，張老師的熱情感染了學(xué)生，使學(xué)生以一種積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。</h3> <h3>最后是建興中學(xué)的李堯芳老師復(fù)習(xí)的《地球與地球儀》，整堂課知識(shí)點(diǎn)講解清晰，重難點(diǎn)突出，講練結(jié)合，并且李老師注重對(duì)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。</h3> <h3>課堂教學(xué)精彩瞬間</h3> <h3>如果說(shuō)聽(tīng)課是聽(tīng)一個(gè)人在展示自己的智慧，那么，評(píng)課就是在展示眾多人智慧的結(jié)晶。在一次公開(kāi)課研討活動(dòng)中，如果只有聽(tīng)課，沒(méi)有評(píng)課，那絕不能算是一次完整的教研活動(dòng)。因?yàn)橹挥性谠u(píng)課中，大家才能暢所欲言、集思廣益，很好地開(kāi)發(fā)了授課者和聽(tīng)課者的思維，并使二者發(fā)生有機(jī)的碰撞和有效的反應(yīng)，從而提高大家的理論水平和實(shí)踐水平。所以這次的培訓(xùn)活動(dòng)新增了參賽選手互相評(píng)課的環(huán)節(jié)，對(duì)于所有老師來(lái)說(shuō)既是一種學(xué)習(xí)，也是一種合作，一種成長(zhǎng)。</h3> <h3>教師互評(píng)的最后，是由喬旭老師代表五位評(píng)委對(duì)這次課賽進(jìn)行總評(píng)，從教學(xué)目標(biāo)、處理教材、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、教師基本功、教學(xué)效果來(lái)進(jìn)行分析總結(jié)。喬旭老師表示：很多老師對(duì)教材的重組、構(gòu)建，有利于學(xué)生的知識(shí)遷移。教學(xué)思路清晰，與中考題鏈接；導(dǎo)入視頻與復(fù)習(xí)內(nèi)容高度契合；思路設(shè)計(jì)具有獨(dú)創(chuàng)性、層次性，內(nèi)容由淺入深。但是教學(xué)設(shè)計(jì)要量體裁衣，優(yōu)學(xué)活用，知識(shí)遷移不要過(guò)于唐突；教法多樣化，切勿死板，板書要設(shè)計(jì)合理，言簡(jiǎn)意賅，條理性強(qiáng)，有藝術(shù)性等。</h3> <h3>最后是教科所的陳玉老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同時(shí)帶著老師學(xué)習(xí)省教科院鄭瑛老師10月18日在澄江二中的講座《新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中地理學(xué)考評(píng)價(jià)探索與教學(xué)策略》，并根據(jù)講座精神對(duì)教師的課堂教學(xué)提出要求：注重情景創(chuàng)設(shè)，并貫穿于整堂課始終；把身邊的地理知識(shí)融入到教學(xué)內(nèi)容；在落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，從七年級(jí)開(kāi)始就要逐漸培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和能力及思考的習(xí)慣。</h3> <h3>這次活動(dòng)的最后一項(xiàng)議程是為各位參賽教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。本次比賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)7名。</h3> <h3>時(shí)光清淺，歲月如歌。<br>唯有比賽的風(fēng)采，沉香流年。<br>為期三天的新平縣初中地理2023 新時(shí)代教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕。<br>本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅為參賽老師提供了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為其他老師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。<br>作為教育者必須不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，用更廣闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平學(xué)習(xí)提升，我們一直在路上！</h3> <h3>圖片：王瑾 王紅軍<br>編輯：王瑾<br>審核：陳玉</h3>