“秋色送教意蘊(yùn)深，且學(xué)且思啟師心”------臨潼區(qū)土橋中心小學(xué)與未央?yún)^(qū)東前進(jìn)小學(xué)送教交流活動(dòng)

臨潼區(qū)土橋中心小學(xué)

秋容淺淡露初微，暖風(fēng)輕揚(yáng)芳自來。為充分發(fā)揮校際間教師交流與合作，促進(jìn)校際之間的教育資源共享，探索教學(xué)方法新，提高教師教學(xué)水平，提升教育教學(xué)水平，2023年11月2日上午，我校聯(lián)合未央?yún)^(qū)東前進(jìn)小學(xué)開展“秋色送教意蘊(yùn)深且學(xué)且思啟師心－－臨潼區(qū)土橋中心小學(xué)與未央?yún)^(qū)東前進(jìn)小學(xué)教學(xué)交流活動(dòng)?！蓖翗蛑行男W(xué)教師、東岳中心小學(xué)教師代表、小金中心小學(xué)教師代表、仁宗中心小學(xué)教師代表參加此次活動(dòng)。 　　第一節(jié)課由東前進(jìn)小學(xué)劉妮老師執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》，劉老師層層深入，教學(xué)鮮活有趣，設(shè)疑引思，從生活實(shí)際出發(fā)充分利用學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 　　第二節(jié)課由劉盼老師執(zhí)教四年級(jí)音樂《大雁湖》。在劉老師的教學(xué)中，他通過音樂背景介紹、肢體律動(dòng)，創(chuàng)設(shè)音樂“情境” ，引導(dǎo)學(xué)生感受《大雁湖》的音樂形象，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂；學(xué)生通過樂句劃分，手打節(jié)奏，樂普練習(xí)，情感共鳴，和聲展示充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，最后觀看《鄂溫克族》的視頻，激發(fā)學(xué)生感受美的存在。 　　第三節(jié)課由東前進(jìn)小學(xué)楊娣執(zhí)教《如何成為一名合格的體育教師》，楊老師從新課標(biāo)出發(fā)，確定六個(gè)方面的課程理念，提出教師要扎實(shí)基本功，抓住重難點(diǎn)，加強(qiáng)教育課程內(nèi)容的整體設(shè)計(jì)，學(xué)、練、賽相結(jié)合，努力提升自己成為合格的體育教師。 　　教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，各位執(zhí)課教師分享自己課堂授課心得，幫助聽課教師答疑解惑。土橋中心小學(xué)葉建立校長(zhǎng)為授課教師頒發(fā)證書并致辭。 　　教無涯，學(xué)不止。本次交流活動(dòng)的開展，不僅促進(jìn)了老師們的理解與思考，也加強(qiáng)了老師們對(duì)自身教學(xué)能力的反思與總結(jié)，前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。讓我們一起深耕探索、思考實(shí)踐，攜手共進(jìn)步，一起向未來！終審：葉建立初審：韓磊王鑫沛編輯：李茉