【錫市一中綜合實踐·364】探尋氣象奧秘，感悟科學魅力—— 錫市一中2023級致遠級部初一（12）班

錫林浩特市第一中學

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，全面推進素質(zhì)教育，增強學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，11月2日，錫林浩特市第一中學初一（12）班的同學們在老師的組織下，開展了綜合實踐活動。 發(fā)現(xiàn)勞動之美 　　勞動技術教育，顧名思義是培養(yǎng)學生正確的勞動觀點，使學生形成良好的勞動習慣，并掌握一定勞動技術知識和技能的教育。馬建生老師就用生動有趣地授課方式，為大家呈現(xiàn)了一堂精彩的勞動技術課。 馬老師講到，“勞動使人變得高尚”勇敢的伸出雙手，用巧思結合巧手，一起快樂勞動，就能創(chuàng)造美好生活！勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，因為勞動，人類才會不斷地進步發(fā)展。 探索氣象科學 　　結束了勞技課堂教學后，同學們懷著激動和期待的心情，走進錫林浩特國家氣候觀象臺，在觀象臺工作人員的引導下，開啟了一次奇妙的氣象之旅。 　　氣象這個詞，自古就有?！跋蟆痹醋杂凇兑捉?jīng)》，體現(xiàn)了世間萬物紛繁復雜的變化過程?！俺瘯熛﹃?，氣象萬千”是現(xiàn)代氣象一詞的萌芽。霧雹雷電、霜露虹風、晴云雨雪是我們看到體會到的氣象現(xiàn)象。看云識天氣，聽風知晴雨是前人凝聚生活經(jīng)驗的智慧，氣象科學里蘊含著許多豐富而神秘的科學知識。 　　? 　　王貞貞老師告訴大家，生活在大氣圈的人類，其生產(chǎn)生活無不與氣象息息相關，緊緊相連。氣象已經(jīng)影響到人們生產(chǎn)生活的方方方面。我們不僅要接受有利氣象條件的惠澤，風調(diào)雨順，五谷豐登，也飽受不利氣象因素的肆虐，天干地旱，暴雨洪澇。然而，不同的天氣對人們的影響和危害各不相同，不同的應對、不同的預防措施，其結果也會迥異。因此為了人民群眾的正常生產(chǎn)生活，必須提前預判未來的天氣情況。氣候觀測就是一項重要的科學技術，它可以幫助我們更好地了解大氣變化、預測天氣。 　　在趙曉英老師的帶領講解下，同學們興致勃勃地參觀了風向標與降水、日照、地溫等氣象要素儀器，認真聽取講解，掌握它們的作用和原理。 　　原來，百葉箱里已不再是原始的酒精溫度計，取而代之的是溫度傳感器，可以自動準確測量溫度并上傳記錄。 　　白颶風老師為大家演示了高空氣象探測，觀測工具是可以飛上3萬米高空的氫氣球，懸掛上測量傳感器，便可以在高空中測量溫度、濕度、氣壓，再通過氣象雷達接收信號，為工作人員提供氣候預測的關鍵數(shù)據(jù)。 　　此次實踐活動，不僅讓同學們上了一堂生動有趣的氣象科普知識課，更讓大家感受到了氣候變化與人類生活的緊密關系，進一步拓寬了同學們的科學視野，激發(fā)了大家學習科學、熱愛科學的熱情。 撰稿：蘇和攝影：郝磊初審：南碧森終審：翟巖雪