<p class="ql-block"> 風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，為落實(shí)新課標(biāo)理念，全面落實(shí)提高“雙減”下的高效課堂，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，11月3上午，我校開展了"數(shù)學(xué)學(xué)科第二次校級(jí)公開課"活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)老師積極參加！</p> <p class="ql-block"> 本次公開課首先是四年級(jí)2班李莉老師執(zhí)教的《單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)》。</p> <p class="ql-block"> 李老師結(jié)合生活實(shí)際，通過讓學(xué)生觀察超市購物小票去發(fā)現(xiàn)里面的"單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)"，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 李老師教態(tài)自然，富有激情，語言生動(dòng)有趣，課堂氛圍活躍，條理清晰，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣！在教學(xué)過程中特別關(guān)注學(xué)生對知識(shí)的吸收，學(xué)生能跟著老師思路學(xué)習(xí)，整節(jié)課學(xué)下來有收獲，有驚喜，寓教于樂！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是三年級(jí)3班蔡丹老師執(zhí)教的《倍的認(rèn)識(shí)》。</p> <p class="ql-block"> 蔡老師帶領(lǐng)孩子們通過動(dòng)手?jǐn)[一擺、畫一畫、圈一圈等活動(dòng)感受數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，充分感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，深深懂得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要意義。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。精彩課堂結(jié)束后，兩位執(zhí)教老師先分別對各自的備課思路和課后反思進(jìn)行匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 各位數(shù)學(xué)老師分享自己對這節(jié)課的收獲和感受，也對兩位執(zhí)教老師提出了一些中肯的意見和建議！并對日常數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行了研討分析！</p> <p class="ql-block"> 最后，李鋒校長對本次活動(dòng)給予了中肯的建議:</p><p class="ql-block">1.讓孩子成為課堂的主人，從提出問題到合作探究再到解決問題的過程中，鍛煉學(xué)生自己真正思考、探索解題方法和歸納總結(jié)的能力。</p><p class="ql-block">2.課堂要關(guān)注全體學(xué)生，數(shù)理關(guān)注反復(fù)說理，課堂上教師引導(dǎo)多讓學(xué)生來說。</p><p class="ql-block">3."三人行必有我?guī)?quot;教研活動(dòng)是教學(xué)質(zhì)量和自身成長的源泉。</p> <p class="ql-block"> 秋風(fēng)颯颯，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間，也記錄著我們的蛻變與成長！通過這次教研活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了“以研促教，共同進(jìn)步”的重要性。我們相信，在教研的道路上，我們會(huì)不斷進(jìn)步，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。</p>