<p class="ql-block"> 共同體工作開展以來，我校教師積極參與，認(rèn)真聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了我校教研工作發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 高源老師出示化學(xué)課，課件結(jié)合教材，視頻展示形象直觀，講解深入淺出。</p> <p class="ql-block"> 郭榮喜老師出示的《誡子書》，按照課標(biāo)要求，落實(shí)基礎(chǔ)字詞，深入淺出，將經(jīng)典傳承應(yīng)用于現(xiàn)代教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 李洪權(quán)老師出示的數(shù)學(xué)課，結(jié)合課件，注重基礎(chǔ)，教師主導(dǎo)與學(xué)生主體地位突出，學(xué)生一課一突破。</p> <p class="ql-block"> 莊德福老師在上學(xué)期的共同體活動(dòng)中出示的數(shù)學(xué)課，受到了與會(huì)學(xué)校同仁的一致好評(píng)。在本學(xué)期的公開課活動(dòng)中，莊老師又出示一節(jié)《等腰三角形》引領(lǐng)課，結(jié)合多媒體教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，聽課教師獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)滲透德育，七年級(jí)一班《傳承國學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)做時(shí)代少年》主題班會(huì)，在劉振平，郭榮喜兩位老師的精心策劃下，順利進(jìn)行，同學(xué)們?cè)诟惺芙?jīng)典的過程中，接受了中華傳統(tǒng)思想教育。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教研活動(dòng)，每次都深入課堂，認(rèn)真聽課，課后與教師共同探討教學(xué)得失。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)展示后的研討活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和教師各抒己見，思維碰撞，為下一次教學(xué)做好鋪墊。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來。”共同體的活動(dòng)開展，激發(fā)了我校教師的教研熱情。</p><p class="ql-block"> “志合者，不以山海為遠(yuǎn)?！毕嘈旁诖蠹业墓餐ο?，共同體工作會(huì)更上一層樓，蓬勃發(fā)展。</p>