新課標(biāo)導(dǎo)航、教研促成長(zhǎng)——興業(yè)縣石南鎮(zhèn)至德小學(xué)英語(yǔ)教研課

Daydreamer

桃李漫芬芳,詩(shī)成草木香。別樣的秋季,我們英語(yǔ)組開(kāi)展了本學(xué)期的教研活動(dòng),“沒(méi)有理論上的成熟,就沒(méi)有真正意義上的成熟”。作為教師,博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思。我們英語(yǔ)教研組利用教研活動(dòng)不斷磨課,共同學(xué)習(xí)探討更先進(jìn),更高效,更多元化的教學(xué)方法。 課堂展示 陳老師由歌曲導(dǎo)入新課，問(wèn)題How old are you I'm…貫穿整個(gè)課堂。在課堂上通過(guò)游戲激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并開(kāi)展小組合作，比賽競(jìng)爭(zhēng)等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，使得整個(gè)課堂師生互動(dòng)性強(qiáng)，課堂氣氛活躍。 林新惠老師課件生動(dòng)有趣，圖文并茂，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單；環(huán)節(jié)緊湊，句型操練形式多樣，用學(xué)生之間對(duì)話，分組讀等形式。林新惠老師的課堂教授孩子們的知識(shí)由淺入深，讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)新知，圖文并進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中，她善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把一個(gè)輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境給了學(xué)生，把自主學(xué)習(xí)，自主探索的機(jī)會(huì)還給學(xué)生，整個(gè)課堂師生互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生回答問(wèn)題主動(dòng)積極，教學(xué)效果較好。 林鳳蘭老師以讀、思、練貫穿整個(gè)課堂，讓學(xué)生的思維得到了充分的訓(xùn)練，學(xué)有所獲，即讓學(xué)生掌握樂(lè)知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生閱讀、思考、歸納等的能力。 這是一堂精彩的高年級(jí)課程。在有趣味性的同時(shí)，也夯實(shí)了知識(shí)點(diǎn)。吳老師教態(tài)親切自然，教學(xué)基本功扎實(shí)，內(nèi)容選擇貼近學(xué)生生活，情境創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生參與度高。整個(gè)教學(xué)過(guò)程思路清晰，層次分明，節(jié)奏得當(dāng)。在教學(xué)過(guò)程中，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實(shí)地去感知知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)，積極參與。 評(píng)課 最后，至德小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)陳副校長(zhǎng)和科組長(zhǎng)吳思穎老師對(duì)本次教研活動(dòng)作總結(jié)。針對(duì)教師授課中不足之處提出建議，也對(duì)今后英語(yǔ)教研工作提出寶貴意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)基于英語(yǔ)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)的要求，貫徹英語(yǔ)課堂的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練以及語(yǔ)音教學(xué)的重要性！ 此次教研活動(dòng)，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流，不僅讓教師們收獲頗豐，也讓參與的教師受益匪淺。相信在以后的活動(dòng)中將會(huì)有更多的思維碰撞，激起更多教學(xué)的智慧火花。 編輯：宣傳組初審：陳翠終審：藍(lán)廷微