“根植于心、靜待花開”真奇妙幼兒園第十一期人文素養(yǎng)引入課程第三課綻放碩果

劉立

真奇妙幼兒園進入第十一期期人文素養(yǎng)課程第三課小班《遵守規(guī)則與不遵守規(guī)則你選哪一個》、中班《學會自我控制》、大班《真誠助人》。 小班課程 人文素養(yǎng)引入課程小班第三課《遵守規(guī)則與不遵守規(guī)則你選哪一個》，遵守規(guī)則、制度、法律是社會公民的責任和義務，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度、遵守班級的日常規(guī)則是小朋友的責任和義務。幼兒在幼兒園和在家中經(jīng)常有這樣的那樣的不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，這就需要通過系統(tǒng)課程，導入規(guī)則概念、導入遵規(guī)意識、培育遵規(guī)習慣，通過寓教于樂、感知互動的方式讓幼兒體驗、了解，并且知曉遵守規(guī)則的原因，遵守規(guī)則的作用與反之的危害。 活動目標　　1.建立規(guī)則意識，遵守游戲中的各項規(guī)則；2.認識到在生活中應該遵守家庭、集體與社會的規(guī)則，并了解不遵守規(guī)則的危害。 活動導入　　小朋友們，老師給大家準備了一套新玩具——“小熊換衣服”,你們想玩嗎？ ??1.感知環(huán)節(jié)介紹“小熊換衣服”游戲，幼兒需要遵守的第一條規(guī)則是時間規(guī)則，第二條規(guī)則是收玩具規(guī)則。遵守規(guī)則是好的行為我們要留下，不遵守規(guī)則是壞的行為我們要扔掉。 ??開始游戲 三分鐘沙漏，計時開始！小朋友們別忘了第一個規(guī)則：時間規(guī)則，一聽到音樂就要收玩具。第二個規(guī)則：收玩具規(guī)則，按照標識分類收玩具。 ??2.核心與交流環(huán)節(jié)。通過圖片與視頻，引導幼兒從個人身心、集體生活、社會層面都要遵守規(guī)則。 ??總結(jié)回顧　　今天老師和小朋友們一起分組有規(guī)則地玩了“小熊換衣服”,大家在游戲中能夠做到遵守規(guī)則，老師希望你們在生活中也能夠做到遵守各項規(guī)則,成為一個自立的人。 ??擊掌承諾：留下遵守規(guī)則！ 中班課程 人文素養(yǎng)引入課程中班第三課《學會自我控制》，將幫助孩子建立自控意識、嘗試約束自己，控制自己，了解生活中學會自我控制的重要性。 ??體驗環(huán)節(jié)　　先后嘗試1分鐘、3分鐘、5分鐘的時間約束控制自己，沙漏沒漏完，在等待的過程中，不能動，不能說話，否則將進入等待區(qū)，得不到禮物??。 在活動開始計時到計時結(jié)束，整個教室針落有聲，在場的每個人都屏氣凝神。學會自我控制的孩子們從1分鐘到3分鐘，最后5分鐘堅持到了最后，得到了禮物。當禮物打開的那一瞬間，孩子們的表情告訴我們，他們收獲的不僅是禮物，更是堅持和控制！ ??核心與交流 在分享交流中，孩子們說到了“堅持、忍耐、控制”這三個詞。是的，想動卻沒有動，想說話卻忍住沒有說，這就是自我控制。自我控制是好品質(zhì)，我們要留下。 沒有自我控制，堅持到最后的孩子們被陸續(xù)請到等待區(qū)。當看到其他孩子收獲禮物的時候，他們的情感低落，神情沮喪，內(nèi)心更是五味夾雜…… 雖然沒有得到禮物的過程虐心且遺憾，但沒有得到禮物的孩子們找到了原因。如果再玩一次你能約束住自己耐心等待嗎？回答堅定有力。是的，這一次，孩子們做到了！ ??通過圖片，幫助理解生活中學會自我約束的重要性。 ??擊掌承諾：留下自我控制！留下堅持！ 大班課程 人文素養(yǎng)引入課程大班《真誠助人》，將培養(yǎng)孩子為他人著想、實事求是、誠實守信、樂于助人的美好品質(zhì)。 ??感知環(huán)節(jié)通過分段講述故事《真開心》，幫助孩子們理解“為他人著想”、“真誠”、“幫助”。讓孩子們感知真誠的幫助別人，會贏得信任、收獲友誼，擁有更多的伙伴。 ??核心與交流通過講述畫面拎重物的阿姨、孕婦、小男孩需要幫助，師幼互動，引導孩子們體會他人感受，培養(yǎng)同理心，愿意真誠幫助他人。 ??體驗環(huán)節(jié)通過游戲《幫助盲人》，幫助孩子們體會“真誠”待人方式。 ??表達環(huán)節(jié)通過談話，分別體會“盲人”和幫助“盲人”兩個不同角色的相同心情，感知被人幫助的溫暖和真誠助人的開心與快樂。在生活中，要做富有愛心、樂于助人的小朋友。 擊掌承諾：留下積極影響 課后，教學園長潘璐、教研員于欣然一同和任課教師進行了課程評價，引導教師把課程的理念引入幼兒的一日生活當中。讓我們共同期待明天的課程！???? 圖文編輯:劉立審核人:潘璐