<p class="ql-block">為提高教師的自身業(yè)務素質和施教能力，給教師提供一個展示自我、鍛煉自己、提高交流分享的機會，同時也促進園內教師專業(yè)化成長，提升教師的專業(yè)能力，小太陽幼兒園于第9，第10周開展教師 聽課活動。</p><p class="ql-block">本次活動老師們從各個領域進行活動設置，活動中，教師們各顯身手，利用多媒體、自制有趣教玩具等多種教學方法，充分調動幼兒參與活動的積極性和主動性，直觀形象的畫面、游戲化的教學讓他們在體驗中獲得知識和經(jīng)驗，充分體現(xiàn)了以幼兒為主的游戲化教學活動。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">大三班科學活動《認識單雙數(shù)》 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">執(zhí)教者:何老師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">在活動中，老師采用游戲教學的方式，鼓勵幼兒積極參與，讓小朋友在體驗中、操作中、游戲中習得知識，真正做到了學中玩，玩中學。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">大一班語言領域《兔寶寶的理想》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">執(zhí)教者:麥老師</span></p><p class="ql-block">引導幼兒了解常見職業(yè)及其特點，并學會家人表達渴望陪伴的心情，增強親子感情。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">中一班藝術領域《神奇的舉紙手帕》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">執(zhí)教者:陳老師</span></p><p class="ql-block">引導幼兒在實踐 操作中感受扎染的奇妙效果，了解扎染的制作方法和步驟，激發(fā)幼兒對中國民間藝術的喜愛。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">中班語言領域《吃辣椒》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">執(zhí)教者:謝老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小班科學活動《認識數(shù)學2》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">執(zhí)教者:丘老師</span></p><p class="ql-block">在整個活動中，老師們語氣柔和，精神飽滿，寶貝們的參與度很高，小朋友們和老師玩得不亦樂乎！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小班藝術領域《大樹手掌印畫》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">執(zhí)教者:彩老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">舞蹈班《最亮的星星》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">執(zhí)教者:賴老師</span></p><p class="ql-block">感知對母親的愛，學會愛，培養(yǎng)愛的意識。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">非洲鼓《印度小孩》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">執(zhí)教者:陳老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">籃球班《花樣籃球》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">執(zhí)教者:賴老師</span></p> <p class="ql-block">聽課活動結束后，教師們趁熱打鐵，進行教學研討，從“教育目標的制定與達成--教學過程的設計--教學方法與策略”三個維度出發(fā)，對活動中的亮點給予肯定，對活動中出現(xiàn)的不足也進行深刻的剖析，研討改進的方法，一次次思想的碰撞與升華，讓老師們深刻感悟到“教學維度”的多樣性，進一步提高教師的教學水平。</p><p class="ql-block"><br></p>