<p class="ql-block ql-indent-1">11月4日至5日，“和美課堂”全國中小學(xué)班主任工作方法創(chuàng)新及能力提升研討會在合肥隆重舉行。合肥市和平小學(xué)第二小學(xué)5位教師參加此次研討會，以目睹名班主任風(fēng)采，感悟班級管理之道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來自江蘇的特級教師李鳳遐以《熱愛、會愛、被愛——開啟教師幸福人生》為主題分享了自己的教育故事，從“熱愛是情懷，會愛是智慧，被愛是收獲”三個(gè)角度帶領(lǐng)教師們領(lǐng)略怎樣在幸福中享受努力的人生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月4日下午，來自北京師范大學(xué)教育系的教授錢志亮給班主任老師們帶來《班主任如何指導(dǎo)家長》講座。錢志亮理論結(jié)合實(shí)際，通過具體的事例幫助班主任明確作為班主任“為什么要指導(dǎo)家長”“班主任要指導(dǎo)家長什么”“班主任怎樣指導(dǎo)家長”等方面進(jìn)行講授。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“做教育不僅要愛學(xué)生，更要懂學(xué)生！”陳宇老師闡述了自己對于班級自主管理的認(rèn)識，認(rèn)為其本質(zhì)是“去中心化”。這并不意味著班級沒有中心，而是有多個(gè)中心。作為一名老師，只有擁有創(chuàng)造快樂與幸福的能力，學(xué)會愛的方法，才能讓學(xué)生體會到師愛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳大偉教授關(guān)注細(xì)節(jié)，在觀課評課領(lǐng)域有自己深入且獨(dú)到的見解。陳教授深入淺出，用典型的電影情境，激發(fā)與會老師們的思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，鐘杰老師進(jìn)行了以《雙減背景下，如何向管理要質(zhì)量》為題的講座。在雙減背景下，怎樣才能既管理好課堂，保證教學(xué)質(zhì)量，又能管理好老師自己的時(shí)間，讓生命質(zhì)量提高，鐘老師把自己一線的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私分享出來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最美的遇見。《禮記·學(xué)記》有云：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。故曰：教學(xué)相長也?！鄙頌榻處?，我們具有雙重身份：既是老師，又是學(xué)生。在本次學(xué)習(xí)中，最深的感悟便是每一位老師都在強(qiáng)調(diào)育人，以人為本，生命教育。班主任一定要守住自己的教室，守住自己的講臺，守住自己的職業(yè)良心，遵循學(xué)生的成長規(guī)律，尊重學(xué)生的差異，對學(xué)生進(jìn)行因材施教，助力“五心服務(wù)”。</p>