<p class="ql-block">小課題研究課觀摩研討活動(dòng)</p> <p class="ql-block">? ? ?《 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)主要是兩方面：感受與欣賞，表現(xiàn)與創(chuàng)造。創(chuàng)意戲劇活動(dòng)作為一門綜合藝術(shù)，不但可以陶冶參與者的情操，培養(yǎng)其藝術(shù)氣質(zhì)，讓其享受審美快樂，而且可以發(fā)展幼兒想象與創(chuàng)造、合作與溝通的能力，建立自信心，更重要的是鍛煉參與者的身心，培養(yǎng)同理心、發(fā)展參與者的健康人格。</p><p class="ql-block">? ? ? ?為了更好滿足幼兒興趣和表達(dá)的需要,進(jìn)一步深入小課題研究， 推動(dòng)小班班本劇《蛇偷吃了我的蛋》課題的研究進(jìn)程，2023年10月，在課題主持人李云老師的組織與帶領(lǐng)下，課題組開展了小課題研究課課例系列研討活動(dòng)，共探班本劇繪本活動(dòng)《蛇偷吃了我的蛋》有效開展。</p> <p class="ql-block">課題組成員集體備課</p> <p class="ql-block"> 10月10日下午，課題組成員聚集在一起共讀繪本，分析班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)繪本活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課題組老師們?cè)谝槐楸榉磸?fù)的試教中，探究活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性，力求達(dá)到有效的課堂效果。</p> <p class="ql-block"><u style="color: rgb(22, 126, 251);">課例教案</u></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">研究課現(xiàn)場(chǎng)觀摩</p> <p class="ql-block"> 10月16日上午，在班級(jí)小課題研究課觀摩研討活動(dòng)中，課題組成員李云老師執(zhí)教小班繪本活動(dòng)《蛇偷吃了我的蛋》，孩子們通過共讀繪本、猜想繪本情節(jié)、學(xué)習(xí)對(duì)白等方式理解繪本故事內(nèi)容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課后反思與研討</p> <p class="ql-block">? ? ? ?在展示活動(dòng)結(jié)束后，老師們各抒己見，針對(duì)課例展開了詳細(xì)到位的點(diǎn)評(píng)，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了一一的反思與研磨，一起探討了本次活動(dòng)孩子們收獲和老師要改進(jìn)的地方及下一步的推動(dòng)。</p> <p class="ql-block">課題組成員李云老師反思：</p><p class="ql-block"> 1.</p> <p class="ql-block">課題組成員康運(yùn)明老師評(píng)析：</p> <p class="ql-block">課題組成員吳君老師評(píng)析：</p> <p class="ql-block">課題組成員徐夢(mèng)詩老師評(píng)析：</p> <p class="ql-block">? ? ? ?優(yōu)秀的繪本中蘊(yùn)藏著無窮的教育資源，武警海南省總隊(duì)幼兒園小三班班本劇《蛇偷吃了我的蛋》小課題組的老師們以繪本為抓手，有效開展相關(guān)活動(dòng)，挖掘和開發(fā)繪本中的音樂韻律元素，大膽實(shí)踐，探索班本劇活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)。</p>