秋之美，在于熱情與成熟；教之美，在于鉆研與提升。課題研究是教育科研的重要載體，更是扎實提高教師教育教學能力的有效途徑。2023年11月9日上午，陽山縣第一小學迎來了省級課題“‘雙減’背景下‘三練’有效語文課堂構建的實踐研究”的中期檢查匯報會。 出席本次中期檢查匯報會的專家有清遠市教師發(fā)展中心科研部主任、小學語文教研員盧金霞，陽山縣教師發(fā)展中心語文教研員鄒建芳，道法教研員李小潔。陽山縣第一小學黨總支部書記李鴻圖、副校長鄒麗環(huán)、課題組全體成員參加了本次會議。會議由我校教導處副主任李國泉主持。本次研討會共分為四個環(huán)節(jié)：一是學校領導致辭；二是課題主持人作中期匯報；三是專家評審組查看課題相關資料及聽取課題匯報課；四是專家反饋意見。 學校領導致辭 李鴻圖書記代表學校對各位專家的到來表示了熱烈歡迎，并指出課題研究離不開專家的引領和指導，希望課題組成員砥礪奮進，讓課題的后續(xù)研究更上一層樓。 中期匯報 課題主持人蔡金英老師根據(jù)課題的研究方向分別從課題總體框架、課題實施情況、階段成果、問題及方向等四個方面作了詳細的陳述與匯報。 查看資料 專家組對課題中期匯報的資料進行了細致的檢查和悉心的指導，并對如何進一步開展研究，提出了可行性的建議，為今后的課題研究指明了方向。 中期匯報課 課題組成員陳金花老師的匯報課主要從課前預學，檢測反饋；課中共學，引發(fā)思辨；課后延學，創(chuàng)意表達這三大塊展開教學，把課堂“三練”貫穿課堂的始終，課堂效果良好，得到了專家們的一致認可。 專家反饋意見 盧金霞主任表示，此課題堅持以課題研究目標為導向，扎實推進，成效顯著，不僅提升了課題組成員的專業(yè)素養(yǎng)，還體現(xiàn)了高水準的研究水平。她還指出，下一步的研究工作要以課堂為陣地，扎實課堂“三練”，強化語文生活化作業(yè)及情境作業(yè)的設計，制定多元化作業(yè)評價體系，助力學生語文素養(yǎng)全面提升。 策馬揚鞭正當時，篤行致遠再出發(fā)。本次課題中期檢查給課題組成員提供了展示才干、交流學習的平臺，為后續(xù)的課題研究工作注入新的生機，帶來新的活力。我們堅信，全體課題組成員在專家的引領下，在學校領導的關心下，課題研究工作必定會結出豐碩的果實！<div><br></div><div>圖文：“‘雙減’背景下‘三練’有效語文課堂構建的實踐研究”課題組</div><div>一審一校：毛俏梅</div><div>二審二校：鄒麗環(huán)</div><div>三審三校：李鴻圖</div>