<p class="ql-block"> 涵江區(qū)2023-2024學年上學期優(yōu)秀教師送教送培下鄉(xiāng)活動走進萩蘆中心小學。</p> <p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，加強城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入落實“雙減”政策，進一步提高教育教學質(zhì)量，11月10日上午，涵江區(qū)2023-2024學年上學期優(yōu)秀教師送教送培下鄉(xiāng)活動走進萩蘆中心小學。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由涵江區(qū)第三實驗小學陳少宇老師執(zhí)教的《倍的認識》，在教學中陳老師把自己置于學生學習活動的組織者、引導者和合作者的地位,調(diào)動學生已有的經(jīng)驗去積極地思考,讓他們通過自己的觀察和比較去主動探索,盡量給學生多一點思考的時間,多一點自主活動的空間。通過學生動手操作,動口表述,使學生對“倍”的概念以及“誰是誰的幾倍”有了深入的理解。</p> <p class="ql-block"> 陳老師讓學生通過看一看,寫一寫，說一說,認識了倍的意義,并通過拓展延伸,鞏固了倍的認識,在設(shè)計上突出內(nèi)容的層次性、多樣性、開放性和趣味性,給學生提供了思維拓展的空間。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由涵江區(qū)白塘中心小學林翠萍老師執(zhí)教的《觀察物體》，林老師通過三個活動進行教學：第一個活動：讓學生們分小組圍坐在不同的位置，每一組的桌子上都擺放了一個小熊貓，通過觀察，說出看到的是小熊貓的哪一面；第二個活動：讓學生們換位置，體會在不同的位置看到的小熊貓的樣子是不同的；第三個活動：讓學生拍照，并根據(jù)老師出示的圖片，學生們說出是在哪個方向拍的。這三個活動層層遞進，由觀察到動手操作，學生們在實踐中掌握了知識，也感受到了數(shù)學的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，學生小組合作學習氣氛濃厚，學生間認真討論問題，教師指導。師生之間平等交流，師生活動有機地融為一體！</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 課后，送課教師與聽課老師們一起互動交流，與會者各抒己見，暢談體會與感悟，送課教師認真解答了聽課教師在教學過程中遇到的困難和疑惑，送教活動在輕松愉快的氛圍中圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，送教下鄉(xiāng)活動，搭建了校際交流的橋梁，促進了校際聯(lián)動、優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。此次送教下鄉(xiāng)活動雖然時間短暫，但是教學形式新穎，內(nèi)容豐富，它帶給了我們太多的驚喜、太多的感嘆，太多的收獲，太多的思考……它將激勵我們再接再厲，努力提高課堂實效，提升專業(yè)素養(yǎng)！</p> <p class="ql-block">供稿：柯麗娟</p><p class="ql-block">審核：翁振英</p><p class="ql-block">編輯：鄭雙萍</p>