<p class="ql-block"> 為了有效提升教師的教育教學能力，彩虹幼兒園開展了教師公開課活動?；顒忧?，教師們充分備課、認真研課，根據各班幼兒的年齡特點制定恰當的教學目標，精心設計教學過程。</p><p class="ql-block"> 活動中，每一位老師都積極認真的準備，結合自身專業(yè)及教學風格，充分運用多媒體PPT課件等教學手段，精心設計教學活動，教師們通過感知體驗、動手操作、情景游戲等多種形式創(chuàng)設有趣的情境，充分調動了幼兒的積極性和參與性，真正做到了師幼互動、幼幼互動，大大提高了孩子們的活動興趣。</p> <p class="ql-block"> 此次活動形式多樣、內容豐富多彩，個個充滿童趣。課堂上，教師們充滿激情，注重激發(fā)幼兒學習的積極性、主動性，充分運用肢體語、目光等激勵幼兒，以自信的風采吸引幼兒，不斷喚起幼兒的求知欲望，引導幼兒動腦想、動口說、動手做，全身心地投入到游戲活動中，讓幼兒在探索中發(fā)現、在情境中體驗、在輕松愉悅中學習。</p> 小班組 <p class="ql-block">小一班穆老師：科學領域《高矮比一比》</p><p class="ql-block"><br></p> 中班組 <p class="ql-block">中二班李老師：科學領域《魔法點點》</p> <p class="ql-block">中一班楊老師：科學領域《5以內的相鄰數》</p> 大班組 <p class="ql-block">大一班趙老師：科學領域《土中尋寶》</p> <p class="ql-block">大二班任老師：科學領域《會吹氣球??的瓶子》</p> <p class="ql-block">大三班張老師：科學領域《認識錢幣》</p> <p class="ql-block"> 教師的成長并不是一蹴而就，需要自己的積累和努力，也需要外界為其提供成長的機會。</p> 教研結合，以研促教 <p class="ql-block"> 公開課結束后，教學總監(jiān)趙總和羅園長對聽課老師們積極參與評課，授課老師根據自己的教學活動情況進行反思，聽課老師針對每位教師的活動，圍繞活動目標、組織形式、幼兒的學習效果等方面進行了</p><p class="ql-block"> 認真的點評，各抒己見，提出了許多可行性意見和建議，大家在評比中暢所欲言、積極探索、互相學習。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教師教學公開課活動，為教師今后的教學工作奠定了基礎，體現了我園教師求真務實、積極向上的精神風貌。</p>