<p class="ql-block"> 一葉知秋，片霜為冬。為了提升學科教師對新課標理念理解，推進音樂課堂教學改革，并能積極踐行新理念，進行課堂實踐，改變教學行為，提升教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)能力提升，11月11日，蒲城縣全體音樂教師齊聚城南一小，參加集中全員培訓活動。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 會議由縣教育局領(lǐng)導、陜西省音樂學科帶頭人、全體音樂老師參加，活動由堯山小學音樂老師、市級教學能手李瑋主持。</p> <p class="ql-block"> 第一項：由蒲城縣教育局發(fā)展中心閆立老師組織大家學習培訓紀律要求及請假程序！</p> <p class="ql-block"> 第二項：由學科組長劉筱龍宣布課程安排和有關(guān)學習任務(wù)！</p> <p class="ql-block"> 接下來由陜西省音樂學科帶頭人李海霞老師做課標解讀。</p><p class="ql-block"> 李海俠，陜西省中小學音樂學科帶頭人，陜西省教學能手，咸陽市初中音樂名師工作室主持人、咸陽市中小學教學名師。擔任初中音樂教學20余年。曾主持完成兩項省級課題，兩項市級課題，多篇論文發(fā)表獲獎。多次擔任省市縣級教學能手評賽評委以及市縣級教師培訓講師。</p> <p class="ql-block"> 下午由蒲城縣<span style="font-size:18px;">青少年活動中心晁春艷帶來一節(jié)講座：</span>《核心素養(yǎng)背景下音樂教學與德育的融合》</p><p class="ql-block"> 音樂作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，可以喚起學生的情感共鳴，培養(yǎng)他們的審美情趣。將音樂教育與道德教育相結(jié)合，教師需要根據(jù)當前的教學環(huán)境，深入研究學生可能感興趣的音樂創(chuàng)作，并以情感為核心，進行有成效的音樂和道德教育活動，運用多種策略為學生搭建一個體驗音樂情感的場所。在融合課堂內(nèi)容幫助學生吸收知識時，教師需要提前做好準備，確保在情感提升的過程中能夠有效地融入德育教育。</p> <p class="ql-block"> 王婧老師為我們帶來一節(jié)高中音樂鑒賞《中國舞蹈音樂》課例</p><p class="ql-block"> 她以《阿細跳月》《紅色娘子軍》為例，讓學生欣賞不同音樂表現(xiàn)對音樂舞蹈有不同舞蹈的編排，堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感；努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。</p> <p class="ql-block"> 李高峰老師帶來一節(jié)示范課《不忘初心》，李老師優(yōu)美的歌聲一開始就感染了在座的各位老師，教學過程中安排了多種教學模式和豐富多樣的活動形式，課堂氣氛活躍，學生積極參與，突出了學生的音樂實踐能力及合作能力，以情感人，以美育人。</p> <p class="ql-block"> 隨后老師們互相交流探討，分享今天的學習收獲。</p> <p class="ql-block"> 最后，由組長劉筱龍老師總結(jié)：音樂教學有著不可估量的積極作用。音樂教師任重道遠，關(guān)鍵在堅持不懈潛移默化，關(guān)鍵在于結(jié)合新的音樂課程標準，我們會不斷摸索出適合學生的教學模式，以更好的適應教學形勢的需要。</p> <p class="ql-block"> 學員們風采</p> <p class="ql-block"> 美好的時間雖然是短暫的，但是留給我們很多關(guān)于音樂教育教學的思考以及感恩，看到了老師們對于音樂教育的執(zhí)著。我們要把學到的教學經(jīng)驗運用到今后的教學工作中，在理論中研究，在實踐中探索，在音樂這條路上越走越遠......愿我們初心不改，潛心為樂！</p>