<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 十一月愿溫柔相待，陽光相伴。好好學(xué)習(xí)，不忘初心。11月12日我們繼續(xù)沉浸在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，參加培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)熱情不僅絲毫未減，還持續(xù)高漲！</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)由句容市名師劉金霞為我們帶來一節(jié)講座。 </p><p class="ql-block"> 劉金霞句容市崇明小學(xué)，目前在蒲城縣堯山小學(xué)支教在全國優(yōu)質(zhì)課競賽中獲全國一等獎(jiǎng)。執(zhí)教的音樂課《表情歌》參加省級示范課。本人多次獲市級賽課一等獎(jiǎng)， 劉筱龍劉老師作為支教老師業(yè)務(wù)精湛，多次獲“先進(jìn)教工”稱號(hào)。被句容市教育局評為“師德先進(jìn)個(gè)人</p> <p class="ql-block"> 接下來由城南一小白娜老師帶來一節(jié)欣賞課《牧歌》。</p><p class="ql-block"> 城南一小音樂骨干教師，2021年榮獲蒲城縣微課大賽一等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> 白老師節(jié)選了《牧歌》，學(xué)生通過對蒙古族歌曲的欣賞，感知、了解和體驗(yàn)蒙古族民歌長調(diào)與短調(diào)的特點(diǎn)，感受多姿多彩的民族風(fēng)情和寬廣美麗的草原風(fēng)景，同時(shí)也了解蒙古民歌喜愛蒙古民歌，熱愛民族文化。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 隨后由祥源小學(xué)音樂教師原曉紅帶來一節(jié)《我是草原小牧民》課例。</p><p class="ql-block"> 歌曲《我是草原小牧民》是一首帶有濃厚草原風(fēng)格的兒歌，旋律流暢自然朗朗上口;情緒熱烈、歡快;節(jié)奏跳躍性強(qiáng)，非常具有舞蹈的律動(dòng)感，表達(dá)了草原小牧民放牧?xí)r喜悅自豪的心情。在教學(xué)中，原老師著重在本課培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感以及舞蹈帶來的律動(dòng)感，同時(shí)也了解和掌握一些簡單的蒙古族舞蹈中動(dòng)作。</p><p class="ql-block"> 原曉紅老師：蒲城縣祥源小學(xué)骨干教師，蒲城縣教學(xué)能手，在蒲城縣第六屆中小學(xué)班主任基早功競賽中榮獲二等獎(jiǎng).2021年1月在蒲城縣體音美學(xué)科微課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。全省第九屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)中榮獲三等獎(jiǎng)，在“唱響新時(shí)代"合唱展演中,評為"優(yōu)秀指導(dǎo)教師"。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">交流探討</span></p> <p class="ql-block"> 最后由市級教學(xué)能手楊曉瑩老師、陳莉老師對兩位老師的課做點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 最后由音樂組組長劉筱龍老師做總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 老師們的博文廣識(shí)，生動(dòng)講解，精彩案例在我們的腦海里留下了深刻的印象，而作為一名音樂教師，我們要努力發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì)，把愛與知識(shí)播送給每一位孩子，讓他們健康、個(gè)性地成長。使用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生去感受、理解、表現(xiàn)音樂；給他們富于旋律的人生，享受人生的旋律。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 團(tuán)隊(duì)風(fēng)采</span></p> <p class="ql-block"> 今天的培訓(xùn)結(jié)束了，征途漫漫，唯有奮斗，前路浩浩蕩蕩，萬事方可期待，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,我們唯有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過兩天的學(xué)習(xí)，相信我們蒲城音樂教育人將不忘教育初心，牢記育人使命，繼續(xù)努力，攜手同行，行走在遇見最美的自己的路上，為構(gòu)建教育強(qiáng)縣獻(xiàn)自己的微博之力，努力為彈奏蒲城教育最強(qiáng)音貢獻(xiàn)自己的力量。</p>