<p class="ql-block"> 培訓(xùn)，是教師最好的修行；分享，是思想的交流，更是智慧的碰撞。</p><p class="ql-block"> 為切實(shí)將武岡市的學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目（E0542）落到實(shí)處，扎實(shí)做好工作坊研修項(xiàng)目組織實(shí)施工作，全面提升培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)員綜合素質(zhì)，2023年11月12日武岡市學(xué)科骨干教師信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目組全體學(xué)員及培訓(xùn)師們齊聚武岡市教師進(jìn)修學(xué)校尚學(xué)樓共同見(jiàn)證第四次線下集中研修。</p> 活動(dòng)主題 <p class="ql-block"><b> 總結(jié)提升</b></p> 活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block">1、小結(jié)本坊 研修活動(dòng)的特色、亮點(diǎn)、成效以及存在的不足。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，為下一年度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">2、提升教師工作坊培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)策略與能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升區(qū)域性教師培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃與實(shí)施能力、校本研修規(guī)劃與組織能力。</p> 活動(dòng)內(nèi)容 班級(jí)活動(dòng) <p class="ql-block"> 文娛委員羅麒麟老師帶我們走進(jìn)《趣味氣息游戲—走迷宮》，氣息訓(xùn)練我能行！</p> <p class="ql-block">《捉泥鰍》回憶童年！童趣滿滿！</p> 研修過(guò)程回顧 <p class="ql-block"> 劉均芳老師以視頻紀(jì)實(shí)帶我們回顧整研修培訓(xùn)的過(guò)程，一張張照片，一個(gè)個(gè)笑臉，，每一個(gè)授課精彩環(huán)節(jié)，一點(diǎn)一滴，都讓我們感受頗深。</p> <p class="ql-block"> 此次研修學(xué)習(xí)具有針對(duì)性、可操作性，使每位老師都收獲滿滿，研修之余進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐練習(xí)，個(gè)人信息技術(shù)能力得到了顯著的提升。</p> 研修成果匯報(bào) <p class="ql-block">第二個(gè)環(huán)節(jié)，是我們每個(gè)組對(duì)本組組員成果進(jìn)行匯報(bào)。</p> 心得體會(huì)分享 <p class="ql-block"> 研修心得分享活動(dòng)的開(kāi)展，使教師之間能更好地相互學(xué)習(xí)與交流。在與別的教師多接觸后，能夠更客觀地審視自己，找出自己存在的問(wèn)題，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。</p> 薦書(shū)活動(dòng) <p class="ql-block">《遇見(jiàn)最美的教育》</p> 學(xué)情公布 <p class="ql-block"> 崔振宇老師對(duì)學(xué)員們這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，首先是對(duì)信息技術(shù)進(jìn)行分析，再對(duì)本組組員每次線下研修的情況進(jìn)行總結(jié)。</p> 匯報(bào)總結(jié) <p class="ql-block"> 坊主鐘慧老師為這次培訓(xùn)活動(dòng)作總結(jié)講話，她希望教師們用最飽滿的熱情投入到信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新能力提升工程2.0的學(xué)習(xí)中，通過(guò)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的推進(jìn)，促進(jìn)教師個(gè)人信息素養(yǎng)的提升、使信息技術(shù)與課堂進(jìn)一步有機(jī)融合，從而提高教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> 我們因教育而結(jié)緣，因夢(mèng)想而努力，探尋信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用下的學(xué)科融合課堂更多可能。于學(xué)習(xí)中有深度，共同研究，讓智慧與靈感時(shí)刻涌動(dòng)；于課堂中有溫度，讓課堂教學(xué)精益求精；于信息技術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐中有廣度，讓孩子們?cè)谌趧?chuàng)課堂中遇見(jiàn)生活，遇見(jiàn)未來(lái)！</p> <p class="ql-block"> 新時(shí)代描繪新畫(huà)卷，新動(dòng)力點(diǎn)亮新征程！愿親愛(ài)的老師們借研修之東風(fēng)，握住“學(xué)習(xí)”這根線，理清前行路，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，提升信息素養(yǎng)，乘風(fēng)破浪，打造以“融合”為核心的未來(lái)教室，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，揭開(kāi)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0新篇章！</p>