<p class="ql-block">那一天，我們?cè)趯W(xué)校，按下了小手印，在OK樂園留下我們成長(zhǎng)的印記，等我們長(zhǎng)大了，再回母校找找當(dāng)初寫下的稚嫩的名字和手印，該多有意思呀！</p> <p class="ql-block">吃飯，我們也很乖，我們小干部自己去發(fā)筷子，我們也會(huì)自己領(lǐng)餐盤，吃完自己收拾。每天老師都會(huì)提醒我們節(jié)約糧食，努力光盤。珈珈不想吃肉圓，韓老師說今天的肉圓很好吃，珈珈立刻吃了一大個(gè)，哈哈，很棒喲！雨萱今天也吃得很香呢！</p> <p class="ql-block">課間活動(dòng)，吃完午餐我們都會(huì)散散步，沐浴金色陽(yáng)光，享受美好的時(shí)光，游戲最有趣。研究一下小草和小蟲。比賽一下石頭剪刀布。玩一會(huì)兒木頭人或者老狼幾點(diǎn)鐘，哈哈，怎么不開心</p> <p class="ql-block">雖然，我們班因請(qǐng)假較多的原因，停課了幾天，沒有來得及參加開放日活動(dòng)，但是看看這些圖片，感受到原來所有爸爸媽媽都是一致的，他們都深愛著我們，會(huì)和我們一起，跨越障礙，守護(hù)我們的成長(zhǎng)！我們也深深感謝他們，也好好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，回報(bào)爸爸媽媽！</p> <p class="ql-block">哈哈，我們的延后班，韓老師帶我們?nèi)ッ孛芑▓@，我們認(rèn)識(shí)了很多高大的樹木，也認(rèn)識(shí)了很多的菜，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校還有很多果樹呢！</p> <p class="ql-block">上課專注聽講，小眼神，不離開我親愛的老師 ，把所有本領(lǐng)學(xué)扎實(shí)。</p> <p class="ql-block">欣賞一下我的作業(yè)吧，習(xí)字冊(cè)我們寫得可認(rèn)真啦！默寫，我能行！</p> <p class="ql-block">瞧，很多次，我都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，這是我的努力換來的，不管默寫還是聽寫，我都行！炫一個(gè)我最酷的姿勢(shì)吧！</p> <p class="ql-block">物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也是要有的，韓老師總是有辦法，爆米花，蝦條，蛋糕、糖果…都是美了嘴巴，美了心，最重要的是，心里最樂！</p> <p class="ql-block">韓老師也送來了四個(gè)單元的知識(shí)梳理，覺得有用就截個(gè)圖，或者保存下來吧。</p> <p class="ql-block">對(duì)了，上個(gè)月，我們有幾位小朋友帶來了幾本書，送給班級(jí)。</p><p class="ql-block">親愛的韓老師也自己買了200多本書和小書架，放在班級(jí)，小朋友下課可以閱讀。拼音學(xué)完啦，每天讀書，不認(rèn)識(shí)的字可以拼拼音，哈哈，我是識(shí)字小達(dá)人！</p> <p class="ql-block">這些書，我也會(huì)很愛護(hù)，沒人了，小陶默默整理好，很有小主人儀式，韓老師來點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">【韓老師的啰啰嗦嗦】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1.拼音要多讀，多用，所以每天都要堅(jiān)持讀一讀語(yǔ)文書和拼音能力測(cè)試，熟能生巧。三天不練口生??！越讀越好。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2.堅(jiān)持每天練習(xí)寫寫字，不求多，但求好。自古以來，大書法家沒有一個(gè)不練就能寫好的，對(duì)吧？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3.每天堅(jiān)持閱讀，讀好書，好讀書，書能帶給我們知識(shí)和快樂！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">如有任何問題，歡迎隨時(shí)聯(lián)系老師</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">學(xué)習(xí)雖然艱苦，但是艱苦過后就是快樂！只要堅(jiān)持，我們就會(huì)進(jìn)步！</b></p>