<p class="ql-block">四年級《猜猜他是誰》，通過學習發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)人物背面的美感，以線描的形式來寫生身邊熟知的同學或老師！細心觀察，抓住人物外形特征，以點定位人物頭形動態(tài)，用形狀定位人物身體，再細化發(fā)飾、服裝等細節(jié)！統(tǒng)一剪貼呈現(xiàn)，部分作業(yè)最后拔升到背景的平面設計與裝飾！課堂上也呈現(xiàn)出來了大批優(yōu)秀作業(yè)，誰刻畫的最形象呢？</p><p class="ql-block">大家也一起來猜猜看吧！??</p> <p class="ql-block">對比一下，孩子們筆下的小伙伴！</p>