<p class="ql-block">四年級《猜猜他是誰》,通過學習發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)人物背面的美感,以線描的形式來寫生身邊熟知的同學或老師!細心觀察,抓住人物外形特征,以點定位人物頭形動態(tài),用形狀定位人物身體,再細化發(fā)飾、服裝等細節(jié)!統(tǒng)一剪貼呈現(xiàn),部分作業(yè)最后拔升到背景的平面設計與裝飾!課堂上也呈現(xiàn)出來了大批優(yōu)秀作業(yè),誰刻畫的最形象呢?</p><p class="ql-block">大家也一起來猜猜看吧!??</p> <p class="ql-block">對比一下,孩子們筆下的小伙伴!</p>