芳草地 <p class="ql-block"> 學校著力打造綠色校園,進一步落實“雙減”政策,踐行“五育并舉”“五育融合”的教育理念,提高孩子們生態(tài)文明環(huán)保意識、勞動意識,將美育與勞育相結合。</p><p class="ql-block"> 特組織全體教師,利用操場的空地,作為三-六年級勞動教育實踐基地,意在構建勞動與教學融合的綜合勞動教育課程體系,實現(xiàn)以勞創(chuàng)新、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,智力于讓學生養(yǎng)成勞動習慣、培育勞動素養(yǎng)、獲得勞動情趣,讓熱愛勞動的意識根植于學生的內心,潛移默化地成為他們持續(xù)一生的自覺行動。</p> 責任田 <p class="ql-block"> 責任田分配到每個班級,讓每個班級都有自己的勞動陣地。</p> 春日勞作 <p class="ql-block"> 天陰沉沉的,初春的氣溫還很寒冷,時不時還伴隨著淅淅瀝瀝的小雨,但抵擋不住老師們?yōu)閷W生們創(chuàng)建勞動基地的熱情。</p> <p class="ql-block"> 除草、松土,不怕臟,不怕累,同學們揮灑汗水的樣子真美。</p> 碩果累累 <p class="ql-block"> 蘿卜,西紅柿,芥菜,白菜等長勢旺盛,等待著豐收!</p> 幸福采摘 <p class="ql-block"> 金秋十月,碩果累累。同學們從一開始親自播種,經(jīng)過幾個月的精心呵護,終于迎來了小菜園的大豐收!同學們采摘自己親手種植的蔬菜,體驗到采摘的樂趣,收獲到秋天的饋贈。從書本走進生活,從課堂走進田園,從理論學習到動手實踐,把勞動教育落到實處。</p> 分享成果 <p class="ql-block"> 最讓人喜出望外的是:這些綠油油的蔬菜已走進了孩子的餐盤里,孩子們細細品嘗自己的勞動成果,那真是吃在嘴里,甜在心里,很有豐收的喜悅感與成就感。</p> <p class="ql-block"> 教育學家陶行知先生曾說過:“生活即教育”。勞動是生活的基礎,也是幸福的源泉。今后,學校將繼續(xù)把勞動教育融入到學生的成長與習慣養(yǎng)成中,積極探索勞動教育新路徑,通過多彩形式幫助學生提升勞動技能,讓學生樂享勞動,收獲幸福人生!</p>