芳草地 <p class="ql-block"> 學校著力打造綠色校園，進一步落實“雙減”政策，踐行“五育并舉”“五育融合”的教育理念，提高孩子們生態(tài)文明環(huán)保意識、勞動意識，將美育與勞育相結合。</p><p class="ql-block"> 特組織全體教師，利用操場的空地，作為三-六年級勞動教育實踐基地，意在構建勞動與教學融合的綜合勞動教育課程體系，實現(xiàn)以勞創(chuàng)新、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，智力于讓學生養(yǎng)成勞動習慣、培育勞動素養(yǎng)、獲得勞動情趣，讓熱愛勞動的意識根植于學生的內心，潛移默化地成為他們持續(xù)一生的自覺行動。</p> 責任田 <p class="ql-block"> 責任田分配到每個班級，讓每個班級都有自己的勞動陣地。</p> 春日勞作 <p class="ql-block"> 天陰沉沉的，初春的氣溫還很寒冷，時不時還伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，但抵擋不住老師們?yōu)閷W生們創(chuàng)建勞動基地的熱情。</p> <p class="ql-block"> 除草、松土，不怕臟，不怕累，同學們揮灑汗水的樣子真美。</p> 碩果累累 <p class="ql-block"> 蘿卜，西紅柿，芥菜，白菜等長勢旺盛，等待著豐收！</p> 幸福采摘 <p class="ql-block"> 金秋十月，碩果累累。同學們從一開始親自播種，經(jīng)過幾個月的精心呵護，終于迎來了小菜園的大豐收！同學們采摘自己親手種植的蔬菜，體驗到采摘的樂趣，收獲到秋天的饋贈。從書本走進生活，從課堂走進田園，從理論學習到動手實踐，把勞動教育落到實處。</p> 分享成果 <p class="ql-block"> 最讓人喜出望外的是：這些綠油油的蔬菜已走進了孩子的餐盤里，孩子們細細品嘗自己的勞動成果，那真是吃在嘴里，甜在心里，很有豐收的喜悅感與成就感。</p> <p class="ql-block"> 教育學家陶行知先生曾說過：“生活即教育”。勞動是生活的基礎，也是幸福的源泉。今后，學校將繼續(xù)把勞動教育融入到學生的成長與習慣養(yǎng)成中，積極探索勞動教育新路徑，通過多彩形式幫助學生提升勞動技能，讓學生樂享勞動，收獲幸福人生！</p>