澆花澆根，育人育心 ——蒲城縣2023年“聚焦新課標(biāo)，賦能新課堂”初中數(shù)學(xué)學(xué)科教師能力提升培訓(xùn)

優(yōu)雅的碎花洋裙

教育之美，美在育人；課標(biāo)之耕，賦能成長。為進(jìn)一步提升蒲城縣初中數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)科課標(biāo)深度實(shí)施，2023年11月18日，我們蒲城縣全體初中數(shù)學(xué)教師相約在連蒲小學(xué)，共赴一場(chǎng)美好的“教育之約”！ 簽到篇 　　冬日的暖陽將我們數(shù)學(xué)人那顆研修之心照亮，數(shù)學(xué)人的學(xué)習(xí)熱情從簽到開始！ 開班篇 　　開班儀式上蒲城縣初中數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)組長唐亞芹老師宣布為期兩天的培訓(xùn)安排；陜西省中小學(xué)教學(xué)名師、正高級(jí)教師，教師發(fā)展中心耿曉紅老師強(qiáng)調(diào)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，所有的參訓(xùn)老師也已準(zhǔn)備就緒，為這次培訓(xùn)的順利進(jìn)行保駕護(hù)航！ 培訓(xùn)篇 　　王勇老師的報(bào)告從不同的角度細(xì)致入微的對(duì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化及其本質(zhì)，引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)觀，讓我們明確了讓學(xué)生獲得核心素養(yǎng)的方法“做中學(xué)、悟中學(xué)”，在講解這些理論觀點(diǎn)時(shí)，無不旁征博引，還列舉了一些課堂實(shí)例，通俗易懂，讓人受益匪淺！ 　　蘇艷老師的報(bào)告《返璞歸真研內(nèi)在· 助力雙減再啟航》從國家政策需明確、課程標(biāo)準(zhǔn)定方向、返璞歸真研內(nèi)在三個(gè)方面闡述了雙減后如何助力再啟航，蘇老師的報(bào)告讓老師們明確國家雙減政策下，要先改變自己的教育教學(xué)理念，明確研讀課標(biāo)的意義，明確核心素養(yǎng)是學(xué)生外在顯性的知識(shí)技能和內(nèi)在隱性的學(xué)習(xí)品質(zhì)素養(yǎng)的共同提升，更是深知返璞歸真研內(nèi)在的作用，教育教學(xué)的一切出發(fā)點(diǎn)歸結(jié)于學(xué)生的全面發(fā)展，相信教師定會(huì)在研課標(biāo)、研教材、研學(xué)情的基礎(chǔ)上備好課上好課，也相信核心素養(yǎng)下的新課堂定能讓學(xué)生全面提升！ 　　黨小寧老師的報(bào)告《雙減為成長奠基，師生須雙翼齊飛》，從雙減政策的實(shí)施，到實(shí)施過程中，老師應(yīng)該認(rèn)真研讀新課標(biāo)，認(rèn)真研讀教材，認(rèn)真研讀學(xué)生，三方面重點(diǎn)闡述了老師要“振翅飛"，同時(shí)對(duì)學(xué)生提出要求：1.學(xué)生要正確理解減負(fù)的內(nèi)涵與本意；2.學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理、自我反思、提高元認(rèn)知能力；3.學(xué)生要養(yǎng)成高效做作業(yè)、完成作業(yè)習(xí)慣與意識(shí)；4.學(xué)生要適應(yīng)作業(yè)新形式、新變化；5.學(xué)生要自我建構(gòu)課余、節(jié)假日學(xué)習(xí)、生活共同體。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：雙減"絕不是一個(gè)孤立的政策，它是教育發(fā)展改革棋局上的重要一步，聚焦新課標(biāo)，賦能新課堂，要撬動(dòng)的是基礎(chǔ)教育的整體變革，構(gòu)筑以育人為中心的教育新生態(tài)圈！ 交流篇 　　城北初級(jí)中學(xué)王曉麗老師培訓(xùn)感悟：我們的課堂速度與容量要慢下來，知識(shí)可以學(xué)，但智慧不能學(xué)，思維不能學(xué)，只能體驗(yàn)。在教學(xué)過程中慢慢養(yǎng)成思維的習(xí)慣、主動(dòng)思考的習(xí)慣，這就要求我們老師課堂中多問一些為什么？將探究思考發(fā)言的時(shí)間留給學(xué)生，讓課堂有機(jī)會(huì)進(jìn)入一種對(duì)話狀態(tài)，留足時(shí)間充分思考提供機(jī)會(huì)，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性和主動(dòng)性有助于深化對(duì)表達(dá)對(duì)象的思考理解，有助于提高學(xué)生的表達(dá)能力，形成健康陽光的性格！ 　　孫鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張雄林老師總的感受是：深受啟發(fā)，如沐春風(fēng)，收獲滿滿。王勇老師對(duì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了十分規(guī)范的解讀，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化及其本質(zhì)，為我們以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作指出了明確的方向。蘇艷老師的報(bào)告條理清晰，實(shí)用性強(qiáng)。為我們提出了在以后教學(xué)工作中可以借鑒的寶貴建議。黨小寧老師的報(bào)告聲情并茂，娓娓動(dòng)聽。對(duì)我們?cè)谛碌臅r(shí)代背景下如何更好地開展教育教學(xué)工作，起到了很好的引領(lǐng)作用。 　　橋山中學(xué)屈紅老師表示：今天的培訓(xùn)給我們?cè)诮窈蟮慕逃砬辶擞四繕?biāo)，指明了改革方向，力求在教育教學(xué)中無限放大它的實(shí)際存在性，力求讓課堂充滿著濃濃的新課程情懷，讓學(xué)生享受“數(shù)學(xué)學(xué)科的快樂”且快樂的學(xué)數(shù)學(xué)。 　　堯柏初級(jí)中學(xué)趙菊琴老師表示：“心中有目標(biāo)，教學(xué)有方向”。新課標(biāo)、新教材、新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求。通過此次培訓(xùn)，我也更加明確了義務(wù)階段初中數(shù)學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，今后我將加強(qiáng)新課程新課標(biāo)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并在數(shù)學(xué)教學(xué)中，主動(dòng)將新課標(biāo)學(xué)習(xí)和具體的實(shí)踐對(duì)接起來，確立以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化整合，切實(shí)提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。 　　翔村九年制學(xué)校王蓉老師談到這次培訓(xùn)全是“干貨”，有理論引導(dǎo)、有方法指導(dǎo)、更有實(shí)例展示，一步一步手把手的教會(huì)我們依據(jù)課標(biāo)及雙減政策來實(shí)施我們的數(shù)學(xué)教學(xué)，讓我們滿載而歸！ 精彩瞬間 　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，與會(huì)的教師們時(shí)而拍照記錄，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而側(cè)耳聆聽，時(shí)而凝神思考。更有在會(huì)中和會(huì)后的激烈交流，整個(gè)會(huì)場(chǎng)秩序儼然，眸光凝重，本次培訓(xùn)的收獲定是不言而喻的。 　　“惟其磨礪，始得玉成”，此次培訓(xùn)，對(duì)于廣大數(shù)學(xué)教師不僅是一次理念的提升，更是行動(dòng)上的指導(dǎo)。新課標(biāo)、新理念、新挑戰(zhàn)，乘著培訓(xùn)的東風(fēng)，蒲城縣全體數(shù)學(xué)教師以“新課標(biāo)”為導(dǎo)向，有信心，有決心踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)雙減政策，不斷躬身實(shí)踐，為蒲城學(xué)子學(xué)業(yè)成就良性發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量！ 組稿：全體數(shù)學(xué)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員編輯：王瑞麗審批：唐亞芹