<p class="ql-block">大約是2006年我進(jìn)入省老年大學(xué)楊老師執(zhí)教的花鳥班學(xué)習(xí)。之前，我在芙蓉區(qū)老干大學(xué)上過(guò)一年多花鳥畫課。自從上了楊老師的課，我對(duì)中國(guó)畫開始有了新的認(rèn)識(shí)和理解。</p><p class="ql-block">那個(gè)學(xué)期他教畫葡萄、畫牡丹等。我特別喜歡聽(tīng)他每次課前對(duì)學(xué)生的作業(yè)講評(píng)。他講得認(rèn)真，分析到位，既能肯定作品的亮點(diǎn)又能一針見(jiàn)血指出作品的不足。教畫葡萄時(shí)還讓幾個(gè)畫技高的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)作畫，敎學(xué)方法很創(chuàng)新，不同一般老師。不久，與同學(xué)聊天了解到楊老師本來(lái)是在銀行工作，原工作單位收入及待遇都很好。但是，他因熱愛(ài)中國(guó)畫，便毅然決然地辭去了銀行穩(wěn)定工作，全身心投入到水墨丹青之中，成了一個(gè)專職畫家。讓我感到這個(gè)老師不一般，有點(diǎn)不食人間煙火的美，后來(lái)接觸中更覺(jué)是這樣。他從來(lái)不擺老師的架子，與同學(xué)們相處平易隨和，交談中盡講大實(shí)話，尤其是還肯幫助人，是個(gè)極為講義道的先生。因此我很喜歡聽(tīng)他的課，聽(tīng)他講話，更喜歡他為人處世的作風(fēng)。</p><p class="ql-block">記得有一次湖南商報(bào)一個(gè)記者約我畫稿，讓我交了幾幅牡丹畫去報(bào)社。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是報(bào)社撐握了我們這些小老百姓不圖稿費(fèi)，只想在報(bào)上露一下“小名〞的心態(tài)來(lái)約稿的，並且還要求有推薦文章。為了實(shí)現(xiàn)自己的虛榮心，我懷著忐忑的心情，找到了早已蜚聲畫界的楊老師，他二話不說(shuō)便給我寫下了很長(zhǎng)一篇贊美鼓勵(lì)的推薦文章，讓我的作品登了報(bào)。時(shí)至今日，當(dāng)時(shí)登報(bào)的詳情已經(jīng)模糊，但楊老師對(duì)我這樣一個(gè)老學(xué)生的鼎力相助叫我終生難忘！</p><p class="ql-block">還有一次，星城畫院辦畫展想特邀幾位名家助陣。于是我又一次去找他，說(shuō)明來(lái)意后，他二話不說(shuō)，當(dāng)場(chǎng)作畫送給我們畫院參展，並表示作品不要退還（當(dāng)時(shí)他的畫作銷路很好）。</p><p class="ql-block">楊老師在省老干大學(xué)教書時(shí)間不長(zhǎng)，不久我也離開了省老干大學(xué)，之后與他聯(lián)系也很少了。但每次遇見(jiàn)，他都很熱情，對(duì)我的畫作總是給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)，還熱情地作出中肯的指導(dǎo)，讓我受益匪淺。</p><p class="ql-block">人老了喜歡懷舊，對(duì)往事的回憶時(shí)常縈繞心頭，難以忘懷。這次從悉尼回國(guó)前，我就想到一定要去見(jiàn)見(jiàn)楊老師，于是早早約了陶慶玲同學(xué)（從微信中我知道她與楊老師有聯(lián)系）一同前往。</p> <p class="ql-block">9月22日天下小雨，空氣很清爽。我和慶玲9:00多便到了楊老師家。我們先各自交談了一些生活近況，不一會(huì)便談到畫畫上去了。我?guī)チ?022年《湖南書畫》的刋物給楊老師看，這期刊物上登有我的幾幅作品。向楊老師作匯報(bào)并請(qǐng)作點(diǎn)評(píng)。楊老師認(rèn)真仔細(xì)地看了我的每一幅作品，首先是對(duì)我的作品稱贊肯定，鼓勵(lì)我按照這種題材、風(fēng)格畫下去，並指出有些地方符號(hào)不必太多等等。甚至說(shuō)要拍張照片留下來(lái)，他也畫一張同樣題材讓我看看……聽(tīng)后太使人感動(dòng)。要在以前，我會(huì)求之不得，會(huì)馬上拿出筆墨宣紙兌現(xiàn)。但今天我實(shí)在不忍心打撓老師便婉拒了。絕不是我不愿向老師學(xué)習(xí)！而是不忍佔(zhàn)用老師的時(shí)間，必竟我畫畫純粹是興趣愛(ài)好而已。</p> <p class="ql-block">隨后楊老師揮毫即興為我畫了一幅雞和紫藤。他畫藤運(yùn)筆隨性隨手很自然，至今讓我回味。紫花顏色淡雅穩(wěn)重，特別是公雞寫意得特別出彩。除雞冠是大紅色，其余部分全是濃墨重涂，大公雞的威武雄壯表現(xiàn)得的淋漓盡致。雞身被紫花穿行，整個(gè)畫面顯得生動(dòng)活潑。</p> <p class="ql-block">大公雞回頭望向紫花，似有嗔怪之意，很有意思。</p> <p class="ql-block">公雞眼晴畫得特別傳神。</p> <p class="ql-block">真沒(méi)想到今天我得到了這么厚重的禮物。楊老師為人就是這么慷慨。</p> <p class="ql-block">當(dāng)我與楊老師告別時(shí)，楊老師執(zhí)意要留我們吃飯。因?yàn)槲覍?shí)在有事要辦不能留下，最后只留下陶慶玲。楊老師還送了我畫冊(cè)并一直送我至小區(qū)大門，這樣結(jié)束了這次見(jiàn)面。我又給自己留下了許多遺憾，留下了許多思念。</p>