安徽理工大學(xué)幼兒園 ??《運(yùn)動(dòng)小達(dá)人》??——戶外運(yùn)動(dòng)游戲比賽

王雨齊??

大二班 為貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒德、智、體、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。2023年11月16日，安徽理工大學(xué)幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)游戲比賽??大班年級(jí)組《運(yùn)動(dòng)小達(dá)人》活動(dòng)隆重拉開(kāi)了帷幕！?????? ????根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要，我們大班年級(jí)組設(shè)計(jì)了原地跳繩、跳鞍馬、攀爬架、前滾翻、障礙運(yùn)球一系列比賽項(xiàng)目。目的在活動(dòng)中鍛煉幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。增強(qiáng)幼兒戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)的信心，充分體驗(yàn)到我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！ 賽前準(zhǔn)備 只有在平日里不斷的努力練習(xí)??才可以在賽場(chǎng)上取得好成績(jī)??????瞧??每一份努力都離不開(kāi)孩子們每天早上的晨間活動(dòng)??，在活動(dòng)室、在操場(chǎng)，孩子們不斷的去練習(xí)……?? ??游戲項(xiàng)目一：??《繩舞飛揚(yáng)》????活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳繩，訓(xùn)練手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)跳繩興趣，感受跳繩的快樂(lè)。 一起來(lái)看看??孩子們的訓(xùn)練日常吧！?? ??“老師，我不會(huì)跳啊。。?！?lt;/span>??“老師，我跳不過(guò)去。。。”??“把繩子從身后甩起來(lái)，甩到腳下，再跳過(guò)去，試試吧！” ??“老師，我能跳一個(gè)啦！”????“你真厲害，繼續(xù)加油吧！” 　 孩子們剛開(kāi)始從最初的手腳不協(xié)調(diào)，有的孩子到現(xiàn)在能連跳十多個(gè)，有的孩子也是從零突破到幾個(gè)，孩子們每天都有在進(jìn)步，從來(lái)沒(méi)有退縮！???? 一開(kāi)始不會(huì)跳繩的小朋友，經(jīng)過(guò)不斷訓(xùn)練，已經(jīng)完全掌握技巧！棒棒噠???? ??游戲項(xiàng)目二：??《躍馬揚(yáng)鞭》????活動(dòng)目標(biāo)：1、提高幼兒的協(xié)調(diào)能力和平衡能力；2、幫助幼兒掌握跳鞍馬的基本動(dòng)作技巧；3、鍛煉幼兒膽量，提升幼兒對(duì)身體運(yùn)動(dòng)的因素興趣的積極性。 ???? 跳鞍馬的技巧，要將手撐住鞍馬中間，腳蹬地雙腿打開(kāi)往上跳，盡量使整個(gè)身體向上騰起，落地時(shí)腳先著地。 孩子們從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)，第一次嘗試，很多孩子都跳不過(guò)去?? ??“老師，我不敢。。?！?lt;/span>??“跳不過(guò)去沒(méi)關(guān)系，你試著雙腿打開(kāi)先坐在上面練習(xí)。” 一點(diǎn)點(diǎn)嘗試，反復(fù)練習(xí)……摔倒了也沒(méi)關(guān)系，膽量逐漸增加……?? 　　 ?? “哇，李思睿姿勢(shì)最帥！” “方致遠(yuǎn)完美落地！”???? ??經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，孩子們基本掌握跳馬的方法和技巧，孩子們由開(kāi)始的畏畏縮縮、不愿跳、不敢跳，看寶貝如今……???? ??鞍馬我在行，來(lái)比比誰(shuí)的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)吧！? ??游戲項(xiàng)目三：??《翻山越嶺》????活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒攀爬能力，磨練幼兒意志品質(zhì)；2、幫助幼兒發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，提高運(yùn)動(dòng)技能和身體控制能力。 翻山越嶺拿第一??攀爬架不用怕，老師會(huì)保護(hù)你們的哦?? ??“腳要踩在架子兩邊，保持平衡，慢慢往前走……” ???“小心，慢點(diǎn)走哦！”?? ??“眼睛看著架子，小心別踩空了！” ???“老師，我不怕！看我的！” ??小小的身體，??大大的能量；孩子們的平衡掌握越來(lái)越好！?? ??游戲項(xiàng)目四：??《前滾翻》????活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)練習(xí)，掌握雙手撐地，后腦勺著地，雙腳用力蹬地的前滾翻動(dòng)作要領(lǐng)；2、在前滾翻中能掌握好前進(jìn)方向，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 可別小看前滾翻，有的孩子還真翻不過(guò)去????“老師，我怎么翻不過(guò)去呀？”??“你的動(dòng)作不對(duì)，來(lái)老師幫你！”??“把手放在腳尖前面，眼睛看著肚子，屁股要撅起來(lái)，身體卷進(jìn)去，腳使勁蹬地！” “哈哈，老師，我翻過(guò)去啦！”??????看！孩子們的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟！?? ??游戲項(xiàng)目五：??《運(yùn)球高手》????活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握拍球的方法與技巧；2、提高幼兒反應(yīng)能力與身體的靈活性，鍛煉肌肉和大腦。 　　 ??我們先從原地拍球開(kāi)始練習(xí)，雙腳打開(kāi)，身體前傾，先練習(xí)一個(gè)一個(gè)拍，熟練之后練習(xí)連續(xù)拍。。。 ??要想拍球過(guò)障礙，得先練習(xí)控球，孩子們每天認(rèn)真練習(xí)著…… “看我拍的好不好？” ?????????? 經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，頑皮的球兒??慢慢變得“聽(tīng)話了”。　 賽前熱身 為了讓孩子們更好的熟悉比賽流程，老師帶領(lǐng)著孩子們來(lái)到了比賽場(chǎng)地，開(kāi)始了一場(chǎng)比賽前的熱身賽?????? ??我們一起去看看吧?? 　　 通過(guò)熱身賽，孩子們表現(xiàn)不錯(cuò)，沒(méi)有過(guò)多失誤的地方，對(duì)賽道的整體流程也都牢牢記在心上，??接下來(lái)，就看你們的嘍！???? 比賽實(shí)況 ??比賽于11月16日上午9:30如期進(jìn)行????????♀?????小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！貼上幸運(yùn)紅旗????的小貼紙，比賽一定可以旗開(kāi)得勝???? ??在主持人的一聲令下，孩子們的比賽正式開(kāi)始了！ 比賽的緊張使小運(yùn)動(dòng)員們失誤了幾次！但是沒(méi)有關(guān)系????運(yùn)動(dòng)員們不怕失敗，依舊努力完成了跳繩這個(gè)項(xiàng)目！ 看！小運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上的颯爽身姿！?????? 讓我們?yōu)樗麄児恼?????? ????完成跳繩項(xiàng)目，快快往前沖！?? 多帥氣的姿勢(shì)！?????? ?? 經(jīng)過(guò)小運(yùn)動(dòng)員們每天的訓(xùn)練，在高高的平衡架上穩(wěn)穩(wěn)的行走根本不在話下！?? 膽小的小運(yùn)動(dòng)員們也漸漸鍛煉出了膽量??這些都離不開(kāi)平常的辛勤訓(xùn)練?? 　　 ???? 速度太快啦！老師都追不上拍照啦！???? ?????♀?????來(lái)到最后一項(xiàng)了跑起來(lái)吧小運(yùn)動(dòng)員們！???? 再快點(diǎn)！就要?jiǎng)倮玻?? 感受下賽場(chǎng)上的火熱吧！?????? ??我終于沖到了終點(diǎn)！舉起了勝利的手勢(shì)?為我點(diǎn)個(gè)贊吧！?? 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) ????激動(dòng)人心的時(shí)刻到啦！第一名??花落誰(shuí)家呢？ 比賽結(jié)束啦??孩子們開(kāi)心的走向了屬于他們的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)??????除了激動(dòng)以外還有滿滿的自豪????，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓孩子們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，又懂得了只有辛勤付出，堅(jiān)持去鍛煉才能獲得成功的意義??孩子們每張笑臉，成為了這個(gè)季節(jié)里最明媚的暖陽(yáng)！????