上午 <p class="ql-block"> 在黃嘉慧老師的主持下研討活動開始啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今日跟崗研討的專家有來自白沙縣的蔡妙園長、來自陵水的周鳳姬園長、來自昌江的李德修園長和來自瓊臺學院的袁思禹老師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各小組在專家老師的指導下進行討論昨天入園觀察到的個別案例。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過一個上午激烈的研討后，最終第一組選出了李秋霖老師、第二組選出了黎志婷老師、第三組選出了謝國川老師、第四組選出了容納老師的觀察記錄進行下午的案例分享。</p> 下午 <p class="ql-block ql-indent-1">中午稍作休息后，下午的觀察研討活動也如期的開展了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一組的李秋霖老師帶來的觀察記錄分享《有趣的滾筒》，蔡妙園長對第一組觀察案例進行點評；</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二組的李志婷老師帶來的觀察記錄分享《滾筒》，李德修園長對第二組的觀察案例進行點評；</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三組的謝國川老師帶來的觀察記錄分享《搭建城堡》，周鳳姬園長對第三組的觀察記錄進行點評；</p><p class="ql-block ql-indent-1">第四組的容納老師帶來的觀察記錄分享《游泳池》，袁思禹老師對第四組的觀察案例進行點評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過一天激烈的研討和專家們的精彩點評，使我們對觀察幼兒又有了進一步的了解。觀察只是我們了解孩子的一種手段，在觀察幼兒時我們可以結合相關的文件要求和幼兒的生活經(jīng)驗進行觀察。要因材施教，要基于孩子的個人興趣，只要讓他們達到一個基礎的標準體重，然后能夠最大化的去優(yōu)化他們的興趣就可以了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學習是一個有自我探索的一個過程，所以我們應該要尊重孩子的地位，做一個細心的、有心的一個觀察者。尊重幼兒的興趣和需求,把握好指導和介入的這個尺度,發(fā)揮幼兒在游戲當中的這個主動性和創(chuàng)造性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時光悄悄，總在不經(jīng)意間就溜走了，一天的激烈研討也給我們帶來了滿滿的收獲，感謝各位園長專家的指導，讓我們大家受益匪淺，學以致用。</p>