<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為進一步深化課堂教學改革落實新課標“學教評一致性”的教學理念，探索核心素養(yǎng)導向下的英語課堂教學設計與實施，打造高質(zhì)量課堂，提高教師教學研究及課堂執(zhí)教水平師要準確把握教、學、評在育人過程中的不同功能，樹立“教—學—評”的整體育人觀念。促進我校英語教育教學質(zhì)量提高。于2023年6月9日，?？谑虚L彤學校開展了英語公開課教研活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，林璐老師和八（3）班同學帶來的一堂八年級英語聽說課Module 9Unit1 Could I ask if you 'very mentioned this to her?在課堂上，林老師運用喜怒哀樂的笑臉表示話題，課堂活動多樣，通過問題引領學生回答，引發(fā)學生思維、討論，促進師生互動，活躍課堂氣氛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">公開課前的磨課</b></p> <p class="ql-block"> 其次，第二堂課是吳嘉敏老師和七一班同學帶來的七年級英語聽說課Module 12 Unit 1It's so beautiful!吳老師的聽說課流程完整清晰，播放著名的音樂家歌曲讓學生猜測，展示圖片給予過渡自然，學生積極踴躍回答問題。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課的教學內(nèi)容包含聽說讀寫，環(huán)節(jié)完整，語法部分由同學們自己總結(jié)，有利于學生吸收掌握。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">常規(guī)課的教研</b></p> <p class="ql-block"> 本次教研進行總結(jié)，強調(diào)新課標下培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要性，應把更多的時間留給學生去表達，嘗試運用多種方法去解決問題，打造活躍的英語課堂，注重學生思維的發(fā)散和聚攏。</p> <p class="ql-block"> 最后，評課老師們進行了各抒己見的研討，大家研討教學方法，交換教學心得，并針對課堂教學的細節(jié)做出了很好的聽說課和概括，聽課老師們的意見，發(fā)表了自己的看法和見解。英語組將會繼續(xù)共思共研，力求教有所獲，研有所得，“研”續(xù)成長。教與研攜手，學與思并肩，引得東風至，揚帆再啟航！</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！贝舜谓萄谢顒幼屛覀兪斋@頗豐。教研是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是學校持久發(fā)展的不竭動力，同時促使教師不斷在教法上做出改進，用嚴謹?shù)慕萄袘B(tài)度致力于我們的教學。</p>