<p class="ql-block"> “閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養(yǎng)成閱讀習慣的人，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活躍、多元、有彈性。</p><p class="ql-block"> 閱讀對于孩子來說，就像是開啟科學大門的第一把鑰匙，將復雜抽象的知識，轉(zhuǎn)化成通俗易懂的形式，將孩子和科學的距離大大拉近，了解了世界奇妙的另一面，是滿足孩子好奇心、探索精神求知欲的好幫手。</p><p class="ql-block"> 一（14）班的孩子們在李老師的引導下，通過繪制讀書小報、誦古詩、做書簽，親子共讀活動，激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，在他們幼小的心田播種了閱讀的種子，讓他們愛上閱讀，去書中汲取營養(yǎng)，啟迪智慧。</p> <p class="ql-block">讀書，讓生活更精彩！</p> <p class="ql-block">古詩誦讀</p> 畫讀書小報 <p class="ql-block"> 章學誠說：“讀書如不及時做筆記，猶如雨落大海沒有蹤跡?！庇涗洉兴娝?，記錄讀書時的感受，一（14）班的孩子們寫畫合一，用一張張充滿童趣的小報展示自己對讀書的喜愛，從中獲取讀書的快樂。</p> 童聲誦古詩 <p class="ql-block"> 詩歌是我國文學寶庫的瑰寶。四言詩經(jīng),五言古風,唐詩宋詞,構(gòu)成了詩歌國度中無比壯麗的景象。遨游詩海,美不勝收。 今天就讓我們一起聆聽孩子們誦讀詩詞的魅力，感受詩歌的美妙。</p> 書簽?? <p class="ql-block"> “筆架沾窗雨，書簽映隙曛?！毙⌒炇谴┬杏跁械木`，蘊含著濃濃的文化內(nèi)涵。方寸書簽，如一面鏡子，窺千年文化，映百態(tài)人生。展卷讀書之余欣賞這精美的書簽，不但增加了讀書的樂趣，更可以增長知識。</p> 親子共讀 <p class="ql-block"> 親子閱讀：順應(yīng)孩子的心理，精心挑選圖書;提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學習氛圍;觀察閱讀愛好，學習事半功倍;提倡親子共讀，關(guān)愛孩子心靈。一（14）班的孩子們和爸爸媽媽一起讀故事。</p> <p class="ql-block"> 我們養(yǎng)成讀書的好習慣。今后我們班將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的書香班級氛圍，培養(yǎng)孩子們愛書、讀學的好品質(zhì)。讓一本本好書成為導航燈，指引我們班向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新”的目標不懈地努力。</p>