<p class="ql-block">學(xué)習(xí)活動(dòng)一</p> <p class="ql-block">朗讀標(biāo)準(zhǔn)：</p><p class="ql-block">1.讀準(zhǔn)確 ??</p><p class="ql-block">2.讀好語氣 ????</p> <p class="ql-block">選一選人物說話的語氣</p><p class="ql-block">第一處B</p><p class="ql-block">為什么這么選？說說你的理由。</p><p class="ql-block">請一桌來讀讀這組對話，讀出語氣來</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">列寧在想：這孩子說話吞吞吐吐的?；胰浮?lt;/p><p class="ql-block">列寧已經(jīng)知道灰雀被孩子抓走了。可他卻說——讀相關(guān)句子 一定是飛走了或者是……</p> <p class="ql-block">列寧想要告訴男孩什么？</p> <p class="ql-block">列寧很關(guān)心灰雀。</p><p class="ql-block">那讓我們帶著關(guān)心的語氣來讀讀這句話</p> <p class="ql-block">文中有多處列寧說的話，請你想想列寧此時(shí)心里會(huì)說些什么。</p> <p class="ql-block">列寧真的是在自言自語嗎。他說給自己聽的？</p> <p class="ql-block">列寧明明知道是小男孩帶走了灰雀，卻沒有揭穿。</p><p class="ql-block">多么愛護(hù)小男孩 多么善解人意的列寧</p> <p class="ql-block">讀好重點(diǎn)字詞</p> <p class="ql-block">聽了列寧的話，小男孩想要放回灰雀的決心越來越強(qiáng)烈了</p> <p class="ql-block">同桌兩人再來讀一讀這些對話。</p> <p class="ql-block">請兩組學(xué)生展示</p><p class="ql-block">師生合作讀對話</p><p class="ql-block">老師讀列寧 學(xué)生讀小男孩</p> <p class="ql-block">如果讓你選擇一個(gè)人物上榜 你會(huì)選擇誰呢？</p><p class="ql-block">學(xué)生回答</p><p class="ql-block">小男孩：知錯(cuò)就改</p><p class="ql-block">列寧：愛護(hù)小男孩 善解人意</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小男孩：誠實(shí)</p><p class="ql-block">誠是本課的一個(gè)生字，一起書寫。</p><p class="ql-block">言而有信是誠實(shí)，所以是言字旁</p> <p class="ql-block">聯(lián)讀《誠實(shí)的列寧》</p><p class="ql-block">閱讀單形式</p> <p class="ql-block">完成魚骨圖</p><p class="ql-block">同桌合作 連起來說一說這個(gè)故事</p> <p class="ql-block">姑媽和列寧能上榜嗎？</p> <p class="ql-block">溫馨提示：不讀提示語，直接讀對話</p> <p class="ql-block">請兩個(gè)小組來展示</p> <p class="ql-block">如果姑媽知道 一定會(huì)罵我的</p> <p class="ql-block">姑媽為什么不去責(zé)備列寧呀？</p> <p class="ql-block">美德人物推薦卡 （彩印紙質(zhì) 有實(shí)物）</p> <p class="ql-block">大屏幕展示美德推薦卡</p> <p class="ql-block">比如我們身邊的同學(xué) 也可以為他們制作美德人物推薦卡</p>