<p class="ql-block">幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，遵循“保教并重”的教育原則，使教師更好的掌握保教技能，并對(duì)已有的保教技能進(jìn)行鞏固，讓科學(xué)保教入心、入行，我園于11月開展教師和保育員培訓(xùn)研討、競(jìng)賽考核等系列活動(dòng)。</p> 教師篇 培訓(xùn)漲知識(shí) <p class="ql-block">為了提高幼兒園教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，丁助理從一日流程工作細(xì)則、五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教師如何說課、幼兒園教法學(xué)法、同課異構(gòu)的形式、如何聽評(píng)課等方面進(jìn)行梳理，為教育教學(xué)工作提供科學(xué)的理論依據(jù)。</p> 競(jìng)賽展風(fēng)采 <p class="ql-block">培訓(xùn)后老師們以《同課異構(gòu)——好玩的報(bào)紙》為競(jìng)賽內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)研討、教案設(shè)計(jì)、公開課等，進(jìn)一步提升教師專業(yè)教育水平和能力。</p> 教研促成長(zhǎng) <p class="ql-block">課后，教師們圍坐一起對(duì)此次公開課進(jìn)行集中研討。大家首先對(duì)自己本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行說課，自評(píng)，然后就教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的反思。老師們暢所欲言、各抒己見，在思想碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，剖析原因，梳理經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成新的共識(shí)。</p> 保育員篇 培訓(xùn)漲知識(shí) <p class="ql-block">保育工作是幼兒園工作的重要組成部分，為加強(qiáng)保育老師的專業(yè)技能，對(duì)保育教師在一日流程工作細(xì)則、保育員工作手冊(cè)、專項(xiàng)技能進(jìn)行培訓(xùn)，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。</p> 競(jìng)賽促成長(zhǎng) <p class="ql-block">通過保育知識(shí)筆試、扎辮子、桌面清消、床鋪整理、水杯清消、嘔吐物清理等競(jìng)賽，挖掘保育老師的內(nèi)在潛力，激發(fā)保育老師參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)保育老師對(duì)保育技能的掌握，提高保育老師專業(yè)水平。</p> 收獲篇 <p class="ql-block">高園長(zhǎng)對(duì)全體保教人員的努力與辛勤付出給與高度肯定。一次歷練一次成長(zhǎng)一次收獲，本次活動(dòng)不僅為保教人員提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、積極反思的良好互動(dòng)氛圍，大家收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">通過本次技能比賽，保教人員用他們專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，充分展示了金子幼兒園保教團(tuán)隊(duì)積極向上的精神風(fēng)貌。在今后的工作中，我園將繼續(xù)為保教人員提供全方位學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，創(chuàng)建一支積極向上，勇于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)的保教隊(duì)伍，為幼兒提供專業(yè)有愛的教育環(huán)境。</p>