<p class="ql-block"> 秋天，是一個充滿詩意的季節(jié)。秋天的美景，秋天的美食都無處不在的吸引著孩子們的注意。黃的、橙的、紅的，葉子與果實猶如一個個精靈，孩子們對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們追隨著孩子的興趣，走進金色的秋天，傾聽落葉的聲音，品嘗食物美味。一起感知、發(fā)現(xiàn)、探索、想象、創(chuàng)作......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">尋秋之美</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 露水悄悄地掛上草尖，樹葉偷偷地改變了顏色，小朋友的眼中，秋天是什么樣子的？</p> <p class="ql-block"> 羨羨說：“ 秋天有很多好吃的水果，石榴、柿子、橘子?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 俊俊說：“秋天我吃到了甜甜的玉米?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 娜娜說：“ 樹葉的葉子變了，有綠的、紅的、黃的，非常好看?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 小宇說：“天氣變涼了，小朋友們都穿上了秋天的衣服?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 在主題活動中，我們引導(dǎo)孩子們一起尋找秋天的植物、果實、衣服......并完成主題調(diào)查表。</p> <p class="ql-block"> 活動中我們帶領(lǐng)孩子們一起找一找幼兒園里的秋天吧！秋風(fēng)起，秋葉落，拾撿幼兒園里飄落的樹葉，豐富了孩子們的社會經(jīng)驗。通過撿落葉孩子們認(rèn)識了幼兒園里常見的樹葉，并具體感知到了樹葉的大小、形狀與顏色的差異。每個孩子對落葉的觀察和感受都是不一樣的，所以，要讓孩子互相交流各自的發(fā)現(xiàn)，進行經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 孩子們看到落葉，一下子冒出很多的問題：樹葉都長什么樣子呢？樹葉像什么呢？一系列的問題，打開了孩子們的話匣子，紛紛拿起自己的樹葉討論起來！</p> <p class="ql-block"> 我看到樹葉是黃色的。</p> <p class="ql-block"> 我知道有扇形的樹葉。</p> <p class="ql-block"> 我知道楓葉的落葉是紅色的。</p> <p class="ql-block"> 樹葉上有一條一條的線，那是樹葉的脈絡(luò)。</p> <p class="ql-block"> 通過這次談話，發(fā)現(xiàn)孩子們能用完整的話講述自己的發(fā)現(xiàn)，大家都能從葉子的形狀、顏色和樹葉的名稱等來描述樹葉的特征，并且愿意在同伴和老師面前分享自己撿到的葉子。為了促進幼兒的進一步發(fā)展，我們采取了以下支持策略：</p><p class="ql-block"> 1.教師的集體活動的引發(fā)——孩子通過繪本認(rèn)識葉子的結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 2.借助多媒體信息載體，搜集更多關(guān)于葉子的科普信息，豐富已知經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 老師及時給幼兒提供了各種各樣的憑借物，如：繪本、多媒體圖片、走進戶外觀察和觸摸真實的樹葉，使孩子能夠在有憑借物的情況下，用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑~匯、簡單句獨立講述出樹葉的結(jié)構(gòu)特征，是一次有意義的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">探秋之實</p> <p class="ql-block"> 在孩子的世界里，秋天不僅僅只有落葉。還有許多的果實，分享美味，分享幸福！最美的秋天，在山川河流間，在唐詩宋詞里，更在孩子們順應(yīng)自然、與之和諧共存的豐收色彩中。</p> <p class="ql-block"> 金燦燦的柿子、黃澄澄的橘子、沉甸甸的稻穗、火紅的辣椒、金黃的玉米、碧綠的白菜……家長們利用周末時間帶著孩子們來到田間地頭尋找秋天的果實，感受秋收的喜悅，孩子們帶著與家長一同收集的秋日農(nóng)作物來到幼兒園。</p> <p class="ql-block"> “哇，好大的南瓜呀！”“快看，地瓜干就是這樣曬出來的！”“柿子就像燈籠！”小朋友們圍著各種農(nóng)作物果實，一臉興奮。通過認(rèn)一認(rèn)、聞一聞、動一動等趣味活動，孩子們加深了對各類果蔬的了解，對勞動的意義也有了更深的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 在這碩果累累、滿鼻撲香的季節(jié)里，孩子們知道秋季是，瓜果和農(nóng)作物豐收、成熟的季節(jié)，認(rèn)識秋季常見的瓜果和農(nóng)作物，了解了農(nóng)民伯伯種植的辛苦，體驗了豐收的快樂，感受到了秋天豐收的一番美好景象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">繪秋之趣</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)造來源于生活，小朋友們也不辜負(fù)大自然給我們的五彩斑斕，充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意，通過撕、剪、畫、粘、貼等操作，創(chuàng)作出了一幅幅關(guān)于秋天的作品，呈現(xiàn)出秋趣之美。</p> <p class="ql-block"> 趁著秋天，把一片片形狀各異的樹葉進行拼接、剪貼，共同感受著擁抱秋天、親近大自然的藝術(shù)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 傳統(tǒng)的樹葉拼貼、樹葉拓印，輔以顏料一起創(chuàng)作，一幅幅靈動自然的作品呈現(xiàn)在孩子們的手下。</p> <p class="ql-block"> 鄉(xiāng)間田野的果實、蔬菜、各種農(nóng)作物……孩子們利用秋天最常見的土豆和松果，搖身一變，變成了一只只可愛的小雞、小鳥。</p> <p class="ql-block"> 最后，我們從孩子們的調(diào)查表中羅列出他們最想知道與最感興趣的問題出來，跟孩子們一起探討。通過搜集資料、相關(guān)的繪本閱讀、集體教學(xué)活動等，引導(dǎo)孩子們初步了解有些小動物為什么要把果實藏到洞穴里？樹葉為什么到了秋天就變黃了還落下來了？</p> <p class="ql-block"> 大自然是最好的教育，落葉紛飛秋意濃，金秋時節(jié)景宜人。班本課程《金色的秋天》的開展，不僅讓孩子更直觀感受秋天的變化，增長了對秋天的認(rèn)知，并且讓幼兒親近大自然，感受大自然的美好。它賦予孩子們最新奇的感覺，它是孩子們最廣闊的課堂，也是教育的寶貴資源，讓孩子通過多種感官感知季節(jié)、體驗季節(jié)，讓孩子在大自然中獲得收獲，滋潤童年！春生夏長，秋收冬藏。秋天不僅是農(nóng)作物的豐收季，也是孩子們的成長季。通過一系列活動，讓孩子們在“走進秋、體驗秋、感受秋”中明白，秋天再也不是一個抽象的季節(jié)，她代表了一種顏色、一種收獲和一些期待，更是一種美好！</p>