<p class="ql-block"> ??葉落聽古韻，銀杏染初冬。</p><p class="ql-block"> ??初冬拾趣，樹葉有話說。</p><p class="ql-block"> 讓孩子們盡情徜徉在“葉”的海洋吧。</p> <p class="ql-block"> 第一次沒有爸爸媽媽陪同的旅程</p><p class="ql-block">這些小家伙們一個個都表現(xiàn)出乎意料</p><p class="ql-block">很意外你們的成長</p><p class="ql-block">很欣喜你們的懂事</p><p class="ql-block">一定要堅持下去??</p><p class="ql-block">前一天晚上寶貝們都睡不著了吧，</p><p class="ql-block">開心的不得了</p><p class="ql-block">終于到了我們要出門研學啦！??</p> <p class="ql-block"> Go.Go.Go 出發(fā)！</p> <p class="ql-block"> 一小時后</p><p class="ql-block"> 我們已經(jīng)到達目的地嘍！</p> <p class="ql-block"> 銀杏不知秋已去，</p><p class="ql-block"> 獨留風彩入詩行，</p><p class="ql-block"> 銀杏樹上的葉子一天天變黃，迎風而舞，十分迷人。為了讓孩子們認識銀杏、了解銀杏，激發(fā)幼兒熱愛自然的感情，中二班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下走近紅峰千年古樹—銀杏樹，感受大自然的神奇。??</p> <p class="ql-block"> 據(jù)說這個千年銀杏樹是初唐四杰的駱賓王所栽，小朋友一聽說是義烏詩人駱賓王，馬上背起了駱賓王7歲是寫的古詩：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">鵝鵝鵝，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">曲項向天歌，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">白毛浮綠水，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">紅掌撥清波。</p> 一起撿落葉?? <p class="ql-block"> 一起撿落葉吧！孩子們撿起各種各樣的落葉，手舞足蹈地說“老師，你看，我的樹葉像個愛心”“老師，我最喜歡這一片落葉一面是很黃的，形狀像一條小魚，可愛極了”。</p> <p class="ql-block"> 一起讓銀杏葉在彩虹傘里跳舞吧！</p> 體智能游戲 <p class="ql-block"> 銀杏樹下</p><p class="ql-block"> 一起和布丁哥哥跳個操，</p><p class="ql-block"> 玩?zhèn)€游戲吧</p> 銀杏樹下的夢想 <p class="ql-block"> 勞逸結(jié)合</p><p class="ql-block"> 游戲玩累了，來個安靜的活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《銀杏樹下的夢想》</p> <p class="ql-block"> 微風中，一起欣賞落葉</p><p class="ql-block"> ????落葉和美景，在小朋友的配合下顯得更加有韻味，愿你們就像隨落葉舞蹈一樣，一直快樂長大，愿你們的童年豐富多彩！</p> 銀杏樹下祈福 <p class="ql-block"> 畫個白白胖胖的自己，</p><p class="ql-block"> 祝福自己吃飯棒棒，身體健康！</p> <p class="ql-block"> 祝福小朋友們</p><p class="ql-block"> 每天開開心心，快快樂樂！</p> 樹下午餐 <p class="ql-block"> ??午餐時間到</p><p class="ql-block"> 我們一起干飯吧</p> <p class="ql-block"> 公園里的大樹可真多！有千年銀杏樹、香樟樹、梧桐樹、榕樹等等，觀察大樹的樹皮、落葉和樹洞都是孩子們非常感興趣的活動。</p> 測量大樹 <p class="ql-block"> 幼兒對于大自然的萬事萬物總充滿好奇。</p><p class="ql-block">??“我發(fā)現(xiàn)這些樹皮都有點不一樣。”</p><p class="ql-block">??“哇，這個千年古樹到底有多粗呀？”</p><p class="ql-block">??“咦，樹有“腰圍”嗎？”</p><p class="ql-block">??“腰圍”是多少呢？。”</p> <p class="ql-block"> 好吧，</p><p class="ql-block"> 那我們一起來</p><p class="ql-block"> 找一找、摸一摸、量一量</p> <p class="ql-block"> 任務(wù)一：找到圖中一種樹皮</p> <p class="ql-block"> 任務(wù)二：找到圖中一樣的大樹</p> <p class="ql-block"> 我們發(fā)現(xiàn)這棵銀杏古樹好粗，</p><p class="ql-block"> 要好幾個小朋友一起才能抱過來呢！</p> <p class="ql-block"> 這棵樹??</p><p class="ql-block"> 我們2個小朋友就可以圍住它！</p> <p class="ql-block"> 我們還可以用尺子量，</p><p class="ql-block"> 還能用繩子圍起來，</p><p class="ql-block"> 在看看它們有多粗。</p> <p class="ql-block"> 原來只要是身邊的東西都可以用來測量，通過測量，孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)：同樣的距離使用的工具不同，測量的次數(shù)也不同。越長的工具所用的測量次數(shù)越少，越短的工具所用的測量次數(shù)越多。</p> 樹精靈 <p class="ql-block"> 一棵??</p><p class="ql-block"> 一坨面粉</p><p class="ql-block"> 隨地可撿的石頭、葉子、花物</p><p class="ql-block"> 在小朋友的創(chuàng)作下</p> 分享時刻 登高望遠 <p class="ql-block"> 加油！堅持就是勝利?</p> <p class="ql-block"> 哇，我們看到下面的風景啦！</p> <p class="ql-block"> 美好的時光總是短暫，此次研學活動，我們借助周邊資源，讓孩子走出去開展了一次有趣的活動，在今后我們將一如既往地踐行“活”教育理念，積極借助身邊資源，開展更豐富的戶外活動，滿足孩子們通過直接感知、親身體驗、實際操作來獲取經(jīng)驗的需要。</p>