<p class="ql-block">(1）開題論證會基本信息</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">本次開題報告會由尹麗副園長主持</span></p> <p class="ql-block">?？谑行阌^(qū)中心幼兒園課題組召開了《評估指南背景下提升幼兒園師幼互動質(zhì)量的策略研究》的省級課題開題報告會，邀請四川省教育發(fā)展研究中心主任、西華師范大學(xué)教育科學(xué)研究院負(fù)責(zé)人夏茂林教授，山東省教育科學(xué)研究院副院長薄存旭教授，大理大學(xué)教師教育學(xué)院院長孫亞娟教授進行指導(dǎo)培訓(xùn)，全體課題組成員、小課題組成員及個班教師參會。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">課題評審專家高級教師海南大學(xué)附屬幼兒園詹春容</span></p> 開題匯報過程記錄 <p class="ql-block">李娟園長就課題研究的各方面內(nèi)容進行了闡釋和分析，就問題的提出、核心概念界定、學(xué)術(shù)和應(yīng)用價值、研究思路和方法、預(yù)期成果等方面進行詳細匯報。</p> 專家論證意見反饋 <p class="ql-block">吳欣校長充分肯定了本課題的選題價值，并就課題的概念界定、目標(biāo)內(nèi)容、研究方法、創(chuàng)新點和成果、成效材料梳理等方面進行了指導(dǎo)，對課題研究內(nèi)容進行了深度解讀，并要求課題組應(yīng)進一步完善研究綜述。</p> <p class="ql-block">詹春容園長提出：</p><p class="ql-block">要抓住重點研究什么樣的策略，高質(zhì)量的師幼互動，要抓住核心——評估指南背景，圍繞提出的問題的背景，環(huán)環(huán)相扣，并對課題研究方法提出了優(yōu)化建議，強調(diào)課題研究一定要結(jié)合研究路徑和預(yù)期成果，選擇適宜的研究方法。</p> <p class="ql-block">陳連英園長建議：課題要有清晰的問題，才能把握好研究的目標(biāo)和內(nèi)容，問題是真實的，會直接游戲到研究。圍繞題目，評估指南背景下，要結(jié)合考察要點，把園所的現(xiàn)狀梳理出來。</p> <p class="ql-block">林堅老師提出解讀“師幼互動質(zhì)量”，心理要有對標(biāo)，定期組織開展研討活動，交流研究心得，梳理提煉成果，及時對研究過程性材料進行整理和歸檔，在撰寫論文的時候一定要緊扣主題，扎實穩(wěn)步做好課題研究工作。切實提高自我專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮課題價值，將課題成果推廣出去。</p> 課題組對專家論證意見的反饋 <p class="ql-block">最后，李娟園長對各位專家的指導(dǎo)和培訓(xùn)表達了感謝，并表示在后續(xù)的研究中，會緊扣實踐性的問題，提升研究問題的高度，對研究過程中的方法做進一步的思考；完善理論框架和實踐路徑，繼續(xù)汲取先進的師幼互動理論，認(rèn)認(rèn)真真做工作，扎扎實實促發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">千里之行，始于足下，唯有學(xué)思并進，方能行穩(wěn)致遠。此次開題報告會給課題組提供了新思路、新方法，為課題的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。相信在課題組勤于實踐、深耕細研的努力下，?？谑行阌^(qū)中心幼兒園課題工作定能結(jié)出累累碩果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">記錄員：葉小娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">照片：梁薇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇：蔣上珠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：李娟</p>